19.如圖所示,甲乙兩同學分別用滑輪將重力為200牛的物體勻速升高,乙同學用的是動滑輪(選填“定”或“動”),另一位同學用的滑輪的好處是不能省力,但可以改變力的方向.若滑輪的重力均為10牛,則甲用力的大小為200牛,乙用力的大小為105牛.

分析 (1)定滑輪是指固定不動的滑輪,動滑輪是指和物體一塊移動的滑輪;
(2)定滑輪的特點是不省力,但可以改變力的方向;
(3)動滑輪的特點是能夠省一半力,但是費距離,根據(jù)動滑輪的特點求出拉力大小.

解答 解:
(1)由圖乙可知,滑輪的軸隨物體一起移動,為動滑輪;
(2)由圖甲可知,滑輪的軸固定不動,為定滑輪,使用定滑輪的優(yōu)點是:不能省力,但可以改變力的方向;
(3)若滑輪的重力均為10牛,則甲用力的大小為200N;
圖乙中的動滑輪繩子的有效股數(shù)是n=2,
圖示拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$×(200N+10N)=105N.
故答案為:動;不能省力,但可以改變力的方向;200;105.

點評 此題主要考查定滑輪、動滑輪的定義以及它們各自的特點和拉力的計算,是一道基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.圓圓同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的實驗裝置.將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉一定量的空氣,其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián).
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中液面高度差來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)甲圖所示的裝置用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,圖中右(選填“左”或“右”)側(cè)液面高度差較大.
(3)由乙圖可得出結(jié)論:在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,導體產(chǎn)生的熱量越多.
(4)該實驗采取的探究方法:一是控制變量法;二是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學家里的電能表如圖所示.由電能表上標識可知他家同時工作的用電器的總功率不能超過4400 W.為測定家中電熱水器的功率,關(guān)閉其他用電器只在該表下接該電熱水器,測得電能表的表盤10分鐘轉(zhuǎn)180轉(zhuǎn),則電熱水器的實際功率為1800W.圖中的三種情況,開關(guān)全部閉合后,一定會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是②.(填序號)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.若將重為6牛、體積為5×10-3m3的球放在水中,當球靜止時,小球所受的浮力為6N.

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14.如圖所示鋼絲鉗是勞技課上經(jīng)常使用的工具,下列說法正確的是( 。
A.使用鉗口剪銅導線時是費力杠桿
B.使用鉗口剪銅導線時可以省距離
C.使用鉗口剪銅導線時是省力杠桿
D.橡膠的表面有凹凸花紋是為了減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列幾種摩擦力中,不屬于滑動摩擦的是( 。
A.自行車剎車時,閘皮和車圈之間的摩擦
B.用圓珠筆寫字時,筆尖的圓珠與紙之間的摩擦
C.用卷筆刀削鉛筆時,刀與鉛筆之間的摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗,每次彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.

(1)由(b)(c)實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)(有關(guān)/無關(guān)).
(2)由(c)(d)實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出,浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān).
(3)由實驗得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為1.1N.
(4)通過以上實驗數(shù)據(jù)計算出物體的密度是8×103kg/m3,濃鹽水的密度是1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列現(xiàn)象中,是慣性現(xiàn)象的是( 。
A.人從行駛的車上跳下容易摔倒
B.轟炸機前進中投彈藥時應提前投
C.人向后劃水,使船前進
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.
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A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.
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材料衣服錫箔紙泡沫塑料材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離3米5米2米響度較響較響
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