15.2016年底,符合低碳出行、環(huán)保理念的共享單車迅速火遍全國(guó)各大城市.該單車用方便,只需在手機(jī)上下載一個(gè)APP軟件,通過(guò)手機(jī)掃碼,用戶就能在最短時(shí)間內(nèi)開鎖騎行.車輛采用輕質(zhì)高強(qiáng)度鋁合金材質(zhì),車身造型流暢,游龍形把手,減震座墊,將用戶的體驗(yàn)放在首位,GPS系統(tǒng)對(duì)車輛騎行全程定位,并記錄行程.請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容和所給圖片,就共享單車提出兩個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題并作出合理簡(jiǎn)答.

分析 共享單車中,涉及到的物理知識(shí)有:有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械方面的;有關(guān)摩擦方面的;有關(guān)壓強(qiáng)方面的;根據(jù)各個(gè)元件的特點(diǎn)提出問(wèn)題,結(jié)合對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)加以解答.

解答 解:
有關(guān)摩擦方面的:
①為什么輪胎、車把、腳踏板上都刻有花紋?
簡(jiǎn)答:通過(guò)增加接觸面的粗糙程度,來(lái)增大車輪與地面之間、手與車把之間、腳與腳踏板之間的摩擦.
②向共享單車的車軸中加潤(rùn)滑油以及車軸里面放入滾珠的目的是什么?
簡(jiǎn)答:通過(guò)加潤(rùn)滑油、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦的.
有關(guān)壓強(qiáng)方面的:
共享單車的車座為什么設(shè)計(jì)成馬鞍形?
簡(jiǎn)答:通過(guò)增大臀部與車座的接觸面積,減小壓強(qiáng).
有關(guān)簡(jiǎn)單機(jī)械的:
共享單車車閘的把手是一個(gè)什么杠桿?
簡(jiǎn)答:省力杠桿.
(答案不唯一)
故答案為:(1)為什么輪胎、車把、腳踏板上都刻有花紋?
通過(guò)增加接觸面的粗糙程度,來(lái)增大車輪與地面之間、手與車把之間、腳與腳踏板之間的摩擦.
(2)共享單車的車座為什么設(shè)計(jì)成馬鞍形?
通過(guò)增大臀部與車座的接觸面積,減小壓強(qiáng).

點(diǎn)評(píng) 共享單車中用到了很多物理知識(shí):如簡(jiǎn)單機(jī)械方面的還有車把、腳踏的輪盤是輪軸等.關(guān)鍵是將共享單車的各個(gè)部件特點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái),這是一個(gè)難點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.暑假,小雨坐火車從成都去西藏旅游.火車站臺(tái)上離軌道一定距離畫了一道黃線,要求乘客在黃線外候車,是因?yàn)榛疖嚫咚亳傔^(guò)時(shí),火車附近壓強(qiáng)將變。ㄟx填“變大”“不變”或“變小”),容易引發(fā)危險(xiǎn);返程那天,小雨將已喝了半瓶的礦泉水瓶蓋擰緊,然后放到旅行箱中帶上火車,回到家,小雨驚奇地發(fā)現(xiàn)塑料礦泉水瓶變癟了,這是因成都地區(qū)比西藏地區(qū)的大氣壓高(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖將重400N的木箱,用一平行斜面大小為250N的拉力,勻速拉到頂部,已知斜面傾斜角度為300,則斜面效率為80%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列估測(cè)數(shù)據(jù)較貼近實(shí)際的是( 。
A.初中物理課本的長(zhǎng)度約為2.6dm
B.體育測(cè)試專用實(shí)心球的質(zhì)量約為50g
C.通常人們洗熱水澡的水溫約為60℃
D.中學(xué)生100m跑的速度約為15m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì)和使用過(guò)程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題:
(1)小汽車的外形設(shè)計(jì)成流線型,當(dāng)小汽車在水平路面上高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力與靜止時(shí)相比是變。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”),其原因是空氣流動(dòng)速度越大壓強(qiáng)越小,導(dǎo)致空氣對(duì)車產(chǎn)生向上的壓力差.
(2)前擋風(fēng)玻璃傾斜安裝不僅可以減少空氣阻力,更重要的作用是排除因平面鏡成像造成的不安全因素.
(3)小轎車水箱中用水做冷卻劑,是利用水的比熱容大;冬天司機(jī)向水箱中添加防凍液是為了冷卻劑的凝固點(diǎn)降低(選填“升高”或“降低”).
(4)如圖所示,是小汽車內(nèi)四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中甲圖是做功沖程,若汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)1分,則1秒內(nèi)汽油機(jī)對(duì)外做10次功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.十一月二十六日淮安最低氣溫達(dá)-7℃,讀作零下7攝氏度(或負(fù)7攝氏度).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小明實(shí)驗(yàn)小組在“研究電流的熱效應(yīng)”時(shí),他們采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.甲乙兩個(gè)密閉容器中封閉等量的空氣,U形管中有等量的液體,通過(guò)加熱空氣來(lái)做實(shí)驗(yàn).在乙容器的外部,外置電阻和容器內(nèi)的電阻并聯(lián),該裝置是通過(guò)觀察液面高度差的變化來(lái)比較電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流(選填“電流”、“電壓”或“阻值”)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他保持電源電壓不變,通過(guò)調(diào)節(jié)電阻箱R,先后6次改變電阻箱的電阻值,測(cè)得相應(yīng)的電流值如下表所示.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A0.800.600.480.400.340.30
(1)該同學(xué)分析表一中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,其原因是:沒(méi)有控制電壓表示數(shù)不變;
(2)改正實(shí)驗(yàn)方案后,該同學(xué)將電阻箱的阻值由5Ω改為10Ω后應(yīng)該將滑片向左(選填“左”或“右”)調(diào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,利用滑輪組勻速提升重物,已知貨物的重為500N,用沿繩方向大小為300N的力F拉繩子使重物被提升了3m,此過(guò)程中工人所做的功為1800 J,滑輪組的機(jī)械效率為83.3%,若不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪的重為100N.

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