高臺(tái)跳雪運(yùn)動(dòng)員從賽道高處滑下，即將到達(dá)賽道底部時(shí)，運(yùn)動(dòng)員雙腳使勁一蹬，順勢(shì)躍向高空．然后上身前傾，雙臂后擺，向前滑翔，兩邊的雪松飛快地向后掠過(guò)．最終，滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面．
請(qǐng)你結(jié)合上述情境，仿照示例寫出高臺(tái)跳雪運(yùn)動(dòng)中所包含的兩個(gè)物理知識(shí)．
示例：運(yùn)動(dòng)員從賽道高處滑下﹣﹣重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．



分析時(shí)注意抓住關(guān)鍵的語(yǔ)句，體會(huì)其中的含義，然后再有針對(duì)性地找相關(guān)的物理原理。如“雙腳使勁一蹬”、“ 順勢(shì)躍向高空”、“ 雙臂后擺”、“ 向前滑翔”、“ 雪松飛快地向后掠過(guò)”和“滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面”等，對(duì)它們進(jìn)行思考、分析是找到相關(guān)知識(shí)的捷徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


近幾年環(huán)保低碳風(fēng)勁吹，混合動(dòng)力汽車已成為車展上的“常客”．混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，動(dòng)力電池通過(guò)驅(qū)動(dòng)電機(jī)向車輪輸送能量；當(dāng)高速行駛或動(dòng)力電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，也可以同時(shí)給動(dòng)力電池充電．當(dāng)混合動(dòng)力汽車在平直公路上以72km/h勻速行駛10min后，其內(nèi)燃機(jī)消耗了汽油1.2kg，假設(shè)汽油完全燃燒所釋放能量的一半轉(zhuǎn)化為牽引力做功和給動(dòng)力電池充電，其中動(dòng)力電池儲(chǔ)存的電能增加了7.2×106J。試求：（1）汽油完全燃燒所釋放能量是多少焦耳？

（2）牽引力做功多少焦耳？牽引力的功率是多少？

（3）汽車受到的阻力是多大？（汽油的熱值q=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用　 　兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證　 　相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是　 　．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是　 　．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察　 　來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是　 　．

A．認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比

B．用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C．探究電功大小與哪些因素有關(guān)，通過(guò)重物提升的高度來(lái)判斷電流做功的多少

D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系

（4）若水平面絕對(duì)光滑，鐵球?qū)⒆?u>　 　運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)騎自行車下坡滑行時(shí)，速度越來(lái)越快，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （   ）

A．車和人的動(dòng)能變大

B．車和人的重力勢(shì)能變小

C．車和人的機(jī)械能不變

D．車和人的機(jī)械能變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過(guò)A點(diǎn)到達(dá)斜面底端，如果小球經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)具有的重力勢(shì)能為50J，若不計(jì)空氣阻力，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A．小球到達(dá)底端時(shí)動(dòng)能大于50J

B．小球從頂端到達(dá)底端的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能大于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

D．小球到達(dá)底端時(shí)的機(jī)械能等于經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體G和固定于墻壁上的彈簧相連，物體與地面是光滑的，開始時(shí)物體處于平衡位置B處，用力將其拉至C處，松手后，物體在A、C間往復(fù)運(yùn)動(dòng)，則物體G由A到B過(guò)程中，物體G的動(dòng)能     ，彈簧的彈性勢(shì)能     ，整個(gè)裝置機(jī)械能的總量       .（不變/增大/減少）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置，小球從O點(diǎn)由靜止釋放后滾下，先經(jīng)過(guò)A點(diǎn)，最后停在B點(diǎn)處。
（1）小球從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程中會(huì)受到      個(gè)力的作用，小球會(huì)作      運(yùn)動(dòng)；
（2）小球在OAB三個(gè)點(diǎn)的位置上，動(dòng)能最大的位置是   點(diǎn)，機(jī)械能最大的位置是    點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪組用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別提起重為G1、G2兩個(gè)物體，比較它們的省力情況和機(jī)械效率（不計(jì)摩擦），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　 A． 若G1=G2，則F1＜F2，甲的機(jī)械效率較高

　 B． 若G1=G2，則F1＞F2，乙的機(jī)械效率較高

　 C． 若G1＜G2，則F1＞F2，甲的機(jī)械效率較高

　 D． 若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機(jī)械效率較高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


夜晚，我市雨城區(qū)青衣江廊橋上彩燈發(fā)光時(shí)，廊橋上實(shí)景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢麗多彩的圖案。已知廊橋下江水深為3m，橋上一彩燈距水面15m，則該彩燈的“倒影”距水面           m。

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