14.如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是( 。
A.不能在a、b兩點間接入一個電流表
B.在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表無示數(shù)
C.在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D.在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,該電阻消耗的電功率為0.4W

分析 (1)電流表不能直接與電源的正負極相連;
(2)電壓表應(yīng)與被測電路并聯(lián),電壓表的電阻特別大,當串聯(lián)接入時,其電壓值接近于電源電壓;
(3)小燈泡正常發(fā)光時其實際電壓與額定電壓相等;
(4)根據(jù)串聯(lián)電路的特點,利用P=UI解題;

解答 解:A、由圖可知,ab與R串聯(lián),因此可接入一個電流表,故A不符合題意;
B、由圖可知,ab與R串聯(lián),ab間接入電壓表時,由于電壓表的電阻很大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點,電壓表分得大電壓,即電壓表的示數(shù)接近電源電壓,故B不符合題意;
C、在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡時,燈泡電阻RL=$\frac{{U}_{額}}{{I}_{額}}$=$\frac{3V}{0.5A}$=6Ω;
電路電流I=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{U}{R+{R}_{L}}$=$\frac{6V}{20Ω+6Ω}$≈0.23A≠0.5A,即小燈泡不能正常發(fā)光;故C不符合題意;
D、a、b兩點間接入一個10Ω的電阻R0時,電路電流I=$\frac{U}{{R}_{總}}$=$\frac{6V}{20Ω+10Ω}$=0.2A
該電阻消耗的電功率P0=I2R0=(0.2A)2×10Ω=0.4W;故D符合題意;
故選D.

點評 本題考查了電流表、電壓表的使用,要理解小燈泡正常發(fā)光時的特點,掌握串聯(lián)電路的規(guī)律.

練習冊系列答案
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11.陽春季節(jié),同學們到被譽為“世界天然大花園”的百里杜鵑游玩,同學們的感受與物理知識的聯(lián)系正確的是( 。
A.在園內(nèi)散步時聞到花香,是升華現(xiàn)象
B.中午坐公園的椅子感覺很燙,是做功改變了物體的內(nèi)能
C.人出汗后,微風吹過感到?jīng)鏊且驗楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量
D.同學們感到植物園是避暑的好去處,是因為園內(nèi)樹木多且有人工湖,起到調(diào)溫作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.要測石塊的密度,先把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時,若指針略向右偏,應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,同時不可移動天平位置(填“適當”或“不可”),天平平衡后,當天平右盤放20g砝碼各2個,2g和1g砝碼各1個,游碼位置如圖1所示,天平橫梁再次平衡,則被測石塊的質(zhì)量是43.64g;如圖2所示,用量筒稱出該石塊的體積是20cm3,則石塊的密度是2.18g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示的電路圖中,能用電壓表正確測出燈L1兩端電壓的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導(dǎo)線的兩端可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定CF為同一根導(dǎo)線的兩端(填字母,下同).
(2)為了弄清另兩根導(dǎo)線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與F相連時,另一端連接D時,小燈泡發(fā)光,則可以確定AD也為同一根導(dǎo)線的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,電流表量程為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變).在保證小燈泡L電流不超出額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,則:滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω,電流表示數(shù)變化范圍是0.3A~0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.一輛東風牌汽車發(fā)動機功率為160kW,運送5t的貨物,以4m/s的速度沿30°角的斜坡勻速到達坡頂,已知斜坡長60m(g=10N/kg),則下列說法錯誤的是( 。
A.汽車從斜坡底端到達坡頂?shù)臅r間是15s
B.汽車上坡時的牽引力是4×104N
C.汽車上坡時受到的摩擦力為1.5×104N
D.汽車運送貨物的機械效率是50%

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小軍和他的同學一起做物理探究實驗.準備的器材有:長木板、木塊、鉤碼、彈簧測力計、小車、棉布、毛巾、斜面等.

小軍選擇部分器材,探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,實驗過程如圖所示.
①丙圖中木板上鋪毛巾的目的是改變接觸面粗糙程度;實驗中應(yīng)沿水平方向勻速直線 拉動木塊.
②圖甲、乙所示的實驗過程是探究滑動摩擦力與壓力大小 的關(guān)系.
③小軍在實驗時發(fā)現(xiàn):在木塊沒有拉動時,測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時,會受到摩擦力的作用,靜摩擦力的大小是會 (填“會”或“不會”)變化.

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4.按圖中所給的省力條件,畫出各滑輪組繩子穿繞方法. 

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