17．如圖中，O是杠桿的支點(diǎn)，畫(huà)出力F的力臂并用字母L標(biāo)明．

分析 力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．

解答 解：延長(zhǎng)力F的作用線，從支點(diǎn)O向F的作用線引垂線，垂線段的長(zhǎng)度L即為F的力臂，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 知道力與力臂的關(guān)系，會(huì)根據(jù)力臂的正確畫(huà)法畫(huà)出相應(yīng)的力或力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖甲所示，電源電壓恒為9V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1-0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作．若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，則下列判斷正確的是（　�。�
A．電子元件工作時(shí)電阻保持不變
B．電子元件處于正常工作狀態(tài)時(shí)，電路消耗的最小功率為3.6W
C．當(dāng)滑片P在中點(diǎn)時(shí)，電子元件與滑動(dòng)變阻器的電壓之比為1：1
D．為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍應(yīng)控制在12.5Ω-70Ω

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8．下列實(shí)例中，利用大氣壓工作的是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)B．鉛錘C．吸盤(pán)式掛衣鉤D．密度計(jì)

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5．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．力不能脫離物體而獨(dú)立存在
B．兩個(gè)物體只要相互接觸，就一定有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒(méi)有受力物體
D．兩個(gè)不相互接觸的物體，一定沒(méi)有力的作用

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12．在一個(gè)紙筒（或是質(zhì)量較小的瓶子/罐子）中，把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好，讓紙筒在水平地板上向前滾動(dòng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會(huì)滾動(dòng)回來(lái)，甚至可以來(lái)回滾動(dòng)幾次．在它向回滾動(dòng)的前半段路程中，橡皮筋的彈性勢(shì)能減少（選填“增加”、“減少”或“不變”）．轉(zhuǎn)化為紙筒的動(dòng)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．1911年，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型．原子由原子核和核外電子組成，原子核又是由質(zhì)子和中子組成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列過(guò)程中，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．拉力把彈簧拉長(zhǎng)B．推力把鉛球推出
C．用力壓氣球，氣球變形D．用力壓塑料尺，塑料尺彎曲

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6．2009年5月7日晚上，在杭州發(fā)生一起惡性交通事故，引起社會(huì)的廣泛反響．三位青年在杭州文二西路上飆車(chē)，撞死過(guò)斑馬線的行人，經(jīng)公安交警部門(mén)認(rèn)定，這是一起由于汽車(chē)嚴(yán)重超速行駛造成的交通事故．行駛的汽車(chē)剎車(chē)后，不能立即停止運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．汽車(chē)受到摩擦力B．汽車(chē)受到重力C．汽車(chē)具有很大的速度D．汽車(chē)具有慣性

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高鐵每節(jié)車(chē)廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門(mén)都關(guān)上時(shí)（每扇門(mén)的插銷(xiāo)都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車(chē)廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．下列所示電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案