（2013?寧德）如圖所示的各種用具，使用時屬于省力杠桿的是（　　）
分析：結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
解答：解：
A、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；
C、定滑輪實質(zhì)是一等臂杠桿，不省力也不費力；
D、筷子夾菜過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．
故選A．
點評：此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧德）如圖所示是北斗導航系統(tǒng)某一衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒．該衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中，重力勢能、動能、速度的變化是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧德）如圖所示是我國火箭運送載人飛船上太空的情景．
（1）火箭點火向下噴出氣體，火箭向上運動，說明物體間力的作用是
相互的
相互的
，也說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
；
（2）在上升過程，以火箭為參照物，宇航員是
靜止
靜止
的（選填“運動”或“靜止”）；火箭停止噴火，由于
慣性
慣性
火箭仍能向上運動；
（3）火箭與大氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，這是通過
做功
做功
 （選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧德）如圖所示電路，開關(guān)閉合時觀察到：L1和L2兩燈均不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓．其原因是
燈L1斷路
燈L1斷路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧德）如圖所示，斜面長5m、高1.6m，用400N的拉力將重為1000N的物體，沿斜面勻速向上從底端拉到頂端．求：
（1）物體克服重力做的功；
（2）拉力對物體做的功；
（3）斜面的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?寧德）如圖所示，探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”的實驗中：

（1）將壓強計的探頭放入水中，通過觀察U型管兩側(cè)液面的
高度差
高度差
來判斷探頭處水的壓強大小．
（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體向各個方向的壓強
相等
相等
．
（3）比較丙圖和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強隨
深度
深度
的增加而增大．

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