如圖所示電路中，電源電壓不變，R1：R2=1：3，當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，當(dāng)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)是（　�。�


　 A 0.5A B． 1A C． 2A D． 0


      當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源的電壓；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，根據(jù)歐姆定律可求電流表的示數(shù)．

解答：  解：當(dāng)S斷開(kāi)時(shí)，兩電阻串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，

∵R1：R2=1：3，

∴由電阻的串聯(lián)特點(diǎn)可知：R=R1+R2=R1+3R1=4R1，

由I=得：

電源電壓U=IR=0.5A×4R1，

當(dāng)S閉合時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，

則電流表示數(shù)I′===2A．

故選C．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)、底面積為S的細(xì)長(zhǎng)平底試管一支、足量的水與細(xì)沙、小湯匙一個(gè)。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑模O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)水的密度保持不變時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比�！� 請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


機(jī)動(dòng)車(chē)輛都配合有相關(guān)的指示燈，如圖3所示是汽車(chē)中的轉(zhuǎn)向操作桿，當(dāng)司機(jī)向下?lián)軇?dòng)此操作桿時(shí)，則左轉(zhuǎn)向燈閃爍，提示車(chē)輛將要左轉(zhuǎn)彎，此操作桿在電路中相當(dāng)于＿  ＿的作用；有一種電動(dòng)自行車(chē)在轉(zhuǎn)向時(shí)，其轉(zhuǎn)向燈亮，同時(shí)還有一個(gè)小喇叭發(fā)出語(yǔ)音提示，則轉(zhuǎn)向燈和小喇叭的連接方式是＿＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了許多測(cè)量工具，這些測(cè)量工具在我們生活中也經(jīng)常用到。對(duì)于有些測(cè)量工具，我們首先要了解它的測(cè)量原理，其次要掌握測(cè)量工具的讀數(shù)方法，正確讀出所測(cè)量物理量的值。（1）如圖11所示是彈簧測(cè)力計(jì)，它能測(cè)量出力的大小是因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)，彈簧的 （選填“長(zhǎng)度”、“伸長(zhǎng)”）與所受拉力的大小成正比，圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為 N；

（2）如圖12所示，是使用某電表的測(cè)量一小燈泡相關(guān)物理量時(shí)刻度盤(pán)的情況，據(jù)此您認(rèn)為使用該表測(cè)量的電學(xué)物理量是 ，圖中的示數(shù)為 。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（　�。�


　 A． 在串聯(lián)電路中，電流處處相等

　 B． 在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

　 C． 在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和

　 D． 電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


引入“總電阻”概念時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是　　（選填“等效替代”或“控制變量”）法．阻值為10Ω和40Ω的兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，其總電阻為　　Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，小明按圖所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路存在的故障可能是　　，為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)將電壓表接在　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢兩種方法：一種是　　；另一種是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線(xiàn)AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線(xiàn)OB，測(cè)出反射角和入射角的大�。桓淖�?nèi)肷涔饩�(xiàn)，再觀測(cè)幾組反射角和入射角，這樣做的目的是為了比較　　，若將A0向ON靠近，則OB　　（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．

（2）如圖乙，以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，F(xiàn)上　　（填能或不能）看到反射光線(xiàn)，這樣做的目的是為了　　．

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