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3.一個標有“4V 2W”字樣的燈泡,給它兩端加2V電壓時,不考慮溫度對它電阻的影響,則(  )
A.此時燈泡中電流為0.5安B.此時燈泡中電流為0.25安
C.此時燈泡的實際功率為0.5瓦D.此時燈泡的實際功率為1瓦

分析 根據燈泡銘牌上的字樣,利用P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可計算燈泡正常工作時的電阻,由于不考慮溫度對燈泡電阻的影響,因此可用I=$\frac{U}{R}$計算燈泡在2V電壓下的電流值;再根據P=UI來計算用電器在2V電壓下工作時的電功率.

解答 解:AB、用電器正常工作時,由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(4V)^{2}}{2W}$=8Ω,
當兩端電壓為2V時,燈泡中的電流:
I=$\frac{{U}_{實}}{R}$=$\frac{2V}{8Ω}$=0.25A,故A不正確,B正確;
CD、燈泡的實際電功率:
P=UI=2V×0.25A=0.5W,故C正確,D不正確.
故選BC.

點評 本題考查的是電功率的有關計算,要掌握用電器正常工作時的特點,會對P=UI進行變形運用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.大頭兒子跟小頭爸爸來到了西藏旅游,出現了頭暈、心慌等高原反應,下列的解釋有科學依據的是( 。
A.高原上空氣清新,溫度寒冷,大頭兒子不能適應
B.大頭兒子身體不好,“水土不服”
C.高原空氣稀薄,氧氣含量較少,氣壓值過低
D.高原天氣晴朗,空氣干燥,溫差過大

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.請在圖電路中的空白圓圈內填上恰當的電流表或電壓表符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.水的比熱容較大這一特性在生活中有廣泛的應用,下列事例中,應用了這一特性的是( 。
A.用水冷卻汽車發(fā)動機B.炎熱的夏天,向地面上灑水降溫
C.冬天供暖時用水作循環(huán)液D.在市區(qū)修建人工湖

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.小明同學設計的“風力測試儀”在?萍脊(jié)上備受師生們的青睞,“風力測試儀”的原理如圖所示.電源電壓6V,R0為保護電阻,AB為長20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲.OP為質量、電阻均不計的金屬細桿,下端連接一個重為2N的球P.閉合開關S,無風時,OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風時,球P受風力作用,使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉,當偏轉到電阻絲的A端時,電流表示數為0.6A.已知懸掛點O與電阻絲B端為10cm,金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦,下列說法正確的是(  )
A.R0的阻值為20Ω
B.無風時電流表示數為0.1A
C.當偏轉到離電阻絲A端5cm時,電流表示數為0.3A
D.R0在電路中起到了保護電路的作用,以免風力過大時,超過電流表量程

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小明觀察發(fā)現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是刻度尺.進行實驗后小明記錄數據如表,表中數據明顯錯誤的是第4次實驗.
實驗次數1234567
拉力(鉤碼總重)F/NO123456
彈簧伸長量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)由剩下的正確數據可驗證小明的猜想是正確的(填“正確”或“錯誤”).
(3)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他獨自實驗的過程是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數值由彈簧測力計讀出.你認為獨自完成實驗用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:用鉤碼更好;理由是:彈簧測力計難控制,力的大小、彈簧的伸長量不易確定.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關于力學現象的解釋,正確的是( 。
A.書本靜止在課桌上,是因為書本受到的重力和書本對桌面的壓力平衡
B.蘋果在空中下落得越來越快,是因為蘋果受到的外力在增大
C.足球在草坪上越滾越慢,是因為足球的慣性越來越小
D.手壓桌面,桌面對手有作用力,這力是由桌面的形變產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示電壓表的指針位置,它的示數可能為(  )
A.4VB.0.08VC.0.8VD.0.7

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.選用恰當的單位分別填入橫線上
(1)某人身高1.82m   
(2)物理課本寬度182mm
(3)鉛筆的長度20cm.

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