實(shí)驗(yàn)小組在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中,他們從家中找出下列一些材料開始探究:一張報(bào)紙、一件羽絨服、一個(gè)薄塑料袋、一些包裝家電泡沫板.

(1)若用這些材料直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)認(rèn)為選擇的這些材料中存在一個(gè)明顯問題,不能有效地說明這些材料的隔聲性能.請(qǐng)指出這個(gè)明顯的問題:

(2)他們準(zhǔn)備通過用人剛聽不到聲音時(shí)人與聲源的距離來進(jìn)行比較,選用了手機(jī)鈴聲作為聲源,實(shí)驗(yàn)過程中他們應(yīng)將手機(jī)鈴聲響度適當(dāng) (填“調(diào)大”、“調(diào)小”);同時(shí)在比較不同材料時(shí)手機(jī)鈴聲響度應(yīng)

(3)對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后,他們通過探究得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:

材料

報(bào)紙

羽絨服

塑料袋

泡沫板

人聽不到聲音的距離/m

8

4

7

5

則幾種材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)秋期初三第一學(xué)月物理卷(解析版) 題型:選擇題

將一杯熱水倒入容器內(nèi)的冷水中,冷水溫度升高10℃,又向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,冷水溫度又升高6℃,若再向容器內(nèi)倒入同樣一杯熱水,則冷水溫度將再升高(不計(jì)熱損失)( )

A.4.5℃ B.4℃ C.3.5℃ D.3℃

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媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)。途中媽媽提醒小明“坐好,別動(dòng)!”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是:( )

A.電動(dòng)自行車上的座位 B.路旁的樹木

C.迎面走來的行人 D.從身旁超越的汽車

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關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能,下列說法正確的是( )

A.溫度高的物體內(nèi)能一定大

B.物體的溫度越高,所含的熱量越多

C.內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

D.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí),憑你的聽覺( )

A.能感到蝴蝶從你身后飛過

B.能感到蜜蜂從你身后飛過

C.都能感到它們從你身后飛過

D.都不能感到它們從你身后飛過

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是( )

A.

樟腦丸逐漸變小

B.

河水結(jié)冰

C.

露珠的形成

D.

“霧凇”的形成

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初三上期月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,小明和小亮兩位同學(xué)想測(cè)量紙錐下落時(shí)重力做功的功率,請(qǐng)你幫忙將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

(1)實(shí)驗(yàn)原理是:_________________(寫公式)。

(2)需要測(cè)量的物理量有下落時(shí)間、_____________和___________(寫出物理量)。相應(yīng)的測(cè)量工具為秒表、__________和__________。

(3)下列關(guān)于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時(shí)間變化的圖像中正確的是( )(本題2分)

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