在“探究電流與電壓、電阻關系”的實驗中:
(1)如圖所示的電路未完成連接,請你將電路連接完整(用筆劃線代替導線。)
(2)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
分析表1數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
分析表2數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是: 。
科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省連云港市灌云縣西片九年級上學期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛同學用圖所示的電路研究電流跟電阻的關系。在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為l0Ω后,他下一步的操作是 ( )
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向左移動
C.將變阻器滑片向右移動
D.增加電池的數(shù)目
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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市五四制九年級上期中考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“伏安法測量定值電阻”的實驗中,小明同學設計了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題.
(1)該實驗的原理是 .
(2)連接電路時,應將開關 ;滑動變阻器的滑片應滑到最 端(填“左”或“右”).
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于 造成的.
(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖24乙所示的圖象,則該電阻的阻值R=_ _Ω.
(5)完成上述實驗后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表和滑動變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設計電路.電源電壓未知且恒定不變.
請你畫出小明設計的電路圖:
并根據(jù)電路圖推出電阻表達式:Rx=____________.
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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市五四制九年級上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,L是燈泡,且兩燈均正常發(fā)光,“○”處可以連接電流表.電壓表測量電路中的電流.電壓,以下說法中正確的是( )
A.a(chǎn)為電流表,b為電壓表,c為電流表
B.a(chǎn)為電壓表,b為電壓表,c為電流表
C.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電壓表
D.a(chǎn)為電流表,b為電流表,c為電流表
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科目:初中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市五四制九年級上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是 ( )
A.只有物體的分子永不停息地做無規(guī)則運動
B.電源一定是把化學能轉(zhuǎn)化為電能
C.汽車內(nèi)燃機的壓縮沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電流一定是由正電荷定向移動形成的
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科目:初中物理 來源:2017屆河南省九年級12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.則下列說法中正確的是( )
A.要使電磁鐵的磁性增強,變阻器的滑片應向右滑動
B.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目,顯示它的磁性強弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強弱與電流的關系
D.若將兩電磁鐵靠近,它們會相互排斥
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科目:初中物理 來源:2017屆河南省九年級12月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
地面衛(wèi)星控制中心向“嫦娥二號”發(fā)送指令時,是利用_______傳遞指令信號的(選填“電磁波”或“聲波”);家用電視遙控器是靠__________實現(xiàn)對電視機的控制的(選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”)。
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科目:初中物理 來源:2017屆云南省個舊市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
小明學習了熱學知識后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg·℃〕,他想估算一下他家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小明仔細記錄好家里每天燒水、做飯、炒菜需要的時間,并把它折算成燒水的時間,相當于每天將40kg、20℃的水燒到70℃。
(1)小明家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)已知普通煤的熱值是3×107J/kg,那么小明家每天燒水、做飯、炒菜需要2千克的煤,2kg煤完全燃燒可以放出多少熱量?
(3)求小明家煤爐的效率。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級12月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示電路,要使燈L1與L2串聯(lián),則應該閉合開關______;要使燈L1與L2并聯(lián),則應該閉合開關______。如果同時閉合開關______,會造成電源短路,是絕不允許的。
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