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2．如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是（　�。�
A．將玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變低
B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內外水銀面高度差將變大
C．向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內外水銀面高度差將變小
D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差將不變

分析 在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內外水銀柱的高度差與管的傾斜度、位置的深淺、水銀槽內水銀的多少以及管的粗細均無關．

解答 解：由于水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，因此將玻璃管稍微傾斜、將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面、向槽中繼續(xù)注入少量水銀、換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差都將不變，選項ABC錯誤，D正確．
故選D．

點評 托里拆利實驗中會產生諸多變化的情況，諸如：管的粗細、位置深淺、是否傾斜、槽中水銀面高低、是否混入氣泡等，哪些影響測量結果，哪些不影響測量結果我們應該準確把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程為0～8N，分度值為0.4N，此時的測力計的示數為3.2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在空氣中稱一鐵塊與一鋁塊，彈簧測力計示數相等，若將鐵塊與鋁塊沒入水中，則稱鐵塊的彈簧測力計示數較大，則鋁塊受到的浮力大．（ρ鐵＞ρ鋁）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是研究液體壓強的實驗圖．

（1）甲圖中，當壓強計的金屬盒放入液體中，觀察到U形管兩側液面不同高，說明了液體內部存在壓強．
（2）在同種液體同一深度處，金屬盒橡皮膜朝向不同方向時，如甲、乙圖所示，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩端液面高度差相同，說明了液體內部同一深度朝各個方向的壓強相等．
（3）在同種液體中，金屬盒所處的深度不同，如乙、丙所示，觀察到的現(xiàn)象是兩側液面高度差不同，說明了液體內部壓強與深度有關，其實液體內部壓強除了與這個因素有關外還與液體的密度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們的質量相等．若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對方剩余部分上，此時甲乙對地面的壓力分別為F甲和F乙，下列判斷正確的是（　�。�
A．F甲可能小于F乙B．F甲一定小于F乙C．F甲可能大于F乙D．F甲一定大于F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強，左手指受鉛筆壓力為F1、壓強為p1；右手指到鉛筆的壓力為F2、壓強p2，則F1等于 F2，p1大于 p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．回顧實驗和探究：（將下列實驗中的空缺部分填寫完整）探究杠桿的平衡條件：
準備實驗前調節(jié)螺母，使杠桿在水平方向靜止．
過程（1）在杠桿兩側掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置重新平衡，其目的是便于測量力臂；．
（2）如圖，為了使杠桿在水平方向平衡，在B處掛4個鉤碼．
（3）多次改變鉤碼的個數和鉤碼位置，重復上述實驗，其目的是多次測量，找普遍規(guī)律．
結論杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．物體M的重力為G，它在力F的作用下分別靜止在如圖所示的甲、乙、丙三種情況下，則對支持面壓強最小的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．我國自主研發(fā)生產的一種碳纖維材料，各項性能均達到國際先進水平，其密度是鋼的四分之一，下列關于碳纖維材料說法正確的是（　�。�
A．碳纖維材料的質量越大密度越大
B．有兩個等體積的實心航空器部件，分別用碳纖維材料和鋼制成，它們的質量比為1：4
C．用碳纖維材料制成的航空器部件，在地球上的質量要比在月球上的質量大
D．碳纖維材料適合制作打夯的重錘

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