【題目】地球上的___物體都受到地球的引力,由于地球的吸引而使物體受到的力叫做_____。

【答案】 一切 重力

【解析】地球上的一切物體都受到地球的引力，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，它不是地球?qū)ξ矬w的吸引力，而是由于吸引而產(chǎn)生的一種使物體受到的力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度表（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）．

（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了 （選填“反射”或“吸收”）太陽(yáng)光，避免陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)光中的 （選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響，并且要求安裝百葉箱時(shí)其門朝向 （選填“北”或“西”）

（2）百葉箱中溫度計(jì)，是利用液體的規(guī)律制成的 ，溫度計(jì)的刻度均勻，這說(shuō)明測(cè)溫物質(zhì)在測(cè)溫范圍內(nèi)溫度改變相同時(shí)，測(cè)溫物質(zhì) 的改變量相同．

（3）測(cè)量最低氣溫的溫度計(jì)應(yīng)采用凝固點(diǎn)較 的液體作為測(cè)溫物質(zhì)，測(cè)量最高氣溫的溫度計(jì)和 （選填“體溫計(jì)”或“實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)”）的結(jié)構(gòu)是相似的，絕對(duì)溫度計(jì)測(cè)量的絕對(duì)濕度是用一定體積內(nèi)空氣中水蒸氣的質(zhì)量來(lái)衡量的，則絕對(duì)溫度的單位是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程．三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m，大壩上、下游的水位差最高可達(dá)113m，巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，但也帶來(lái)了航運(yùn)方面的問(wèn)題．解決這個(gè)問(wèn)題的途徑就是修建船閘（如圖所示）．

（1）工程師將攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀，主要是：；水力發(fā)電站要想發(fā)出更多的電來(lái)，就要儲(chǔ)存更多的水，將水位提升的更高，也就是盡量使水的更大（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”）．
（2）如圖丙中，在深為10m的水下，面積為1.5m2的閥門B受到水的壓力至少為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)顚懮虾线m的單位符號(hào)：

（1）某位男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104 ____________；

（2）我們教室中空氣的密度約為1.29___________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生用的電壓表有兩個(gè)量程，它們分別是______和______，最小刻度分別是_____和______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用細(xì)線系住一個(gè)物體，手持細(xì)線另一端在空中轉(zhuǎn)動(dòng)物體．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則物體不受重力
B.若物體在空中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則物體一定受非平衡力作用
C.物體對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力
D.若物體勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中細(xì)線突然斷裂，則物體將一直勻速運(yùn)動(dòng)下去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)春三月，春光明媚，公安縣到處草木返青，田野一片燦爛芬芳，湖畔垂柳成蔭，水面倒影如鏡，這一處處美景總讓人流連忘返。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的____________形成的，“倒影如鏡”是由光的________形成的岸邊柳樹的虛像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚形，魚的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周圍使之_____后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚”。如果“指南魚”靜止時(shí)它的“魚頭”總是指向南方，說(shuō)明“魚頭”是磁體的_______極，它是利用人造磁體受______場(chǎng)的磁力作用而指南或北的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力，時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)．

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為_______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用___圖做的（均填“a”“b”或“c”）．

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)越多（即動(dòng)滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_______．

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_______．

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