【題目】三月是自然環(huán)境保護(hù)月，英才中學(xué)組織學(xué)生前往黃河灘撿垃圾，為保護(hù)自然環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。小胖同學(xué)的爸爸開車送小胖去學(xué)校集合地點(diǎn)，速度為40km/h。在行車過程中，小胖突然身體前傾，這是因?yàn)榘职滞蝗徊攘?/span>_______（填“油門”或“剎車”）。小胖到達(dá)集合地點(diǎn)后，爸爸開車回市區(qū)上班，回程時(shí)速度為50km/h，返程時(shí)的慣性與去時(shí)相比______（填“變大”或“一樣大”或“變小”）。

【答案】剎車 變小

【解析】

汽車勻速行駛時(shí)人的上身和腳原來都和車一起向前運(yùn)動(dòng)，汽車減速（或剎車）時(shí)，人的腳受到摩擦力由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，上身由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以小胖突然身體前傾，這是因?yàn)榘职滞蝗徊攘藙x車；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，返程時(shí)小胖不在車上，車的質(zhì)量變小，慣性變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的_____；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年平昌冬奧會(huì)上，智能機(jī)器人Troika可以用簡(jiǎn)單語言與人交流。關(guān)于機(jī)器人的聲音下列說法正確的是

A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

C. 機(jī)器人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同

D. 機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在湖邊游玩。他站在岸上看到：①岸上的樹；②水中暢游的魚；③空中自由飛翔的小鳥；④自己在水中的倒影。他看到以上的景物中，屬于：

（1）光的反射形成的，有：_____；

（2）光的折射形成的，有：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種應(yīng)用與其涉及的主要物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 船閘﹣﹣利用連通器原理

B. 活塞式抽水機(jī)﹣﹣利用大氣壓強(qiáng)作用

C. 攔河大壩上窄下寬﹣﹣液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大

D. 飛機(jī)機(jī)翼做成上表面凸起，下表面平直﹣﹣利用空氣的浮力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】踢毽子是一項(xiàng)有益的體育運(yùn)動(dòng)。毽子踢出后豎直上升又豎直下落的過程中，均受到空氣阻力的作用。若毽子上升時(shí)受到的合力是F1，下降時(shí)受到的合力是F2，則F1和 F2的大小比較，F1_________F2 （選填“大于”、“小于”或“等于”） ；F1和F2的方向_________（選填“相同”或“相反”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

乙

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

（1）實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的目的是_____

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量的多少物質(zhì)的_____有關(guān)。

（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量_____（選填“相同”或“不同”）

（4）分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同，單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度_____（選填“相同”或“不同”）。

（5）由上述分析可以得出_____（選填“甲”或“乙”）物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

（6）該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是_____和_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 最早確立物質(zhì)原子論的學(xué)者是阿伏伽德羅

B. 電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子不是構(gòu)成物質(zhì)的最小單元

C. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了原子核

D. 哥白尼把人們從“地球是宇宙中心”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)中解脫出來

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國火車已普遍提速，在提速前進(jìn)行了一系列有關(guān)安全的試驗(yàn)。一位參與火車提速實(shí)驗(yàn)的司機(jī)曾談到：在一次高速行駛中兩車交會(huì)，結(jié)果交會(huì)側(cè)的車窗玻璃幾乎都損壞了，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？

答：這是因?yàn)榛疖囋诟咚傩旭傊薪粫?huì)時(shí)，交會(huì)側(cè)的空氣__________________，交會(huì)側(cè)的空氣壓強(qiáng)_____，而車內(nèi)的空氣壓強(qiáng)_______，當(dāng)車內(nèi)外的_______超過玻璃承受能力時(shí)玻璃就會(huì)損壞。

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