【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路中，電磁鐵的B端有一個(gè)小磁針，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電磁鐵的B端為N極

B.小磁針靜止時(shí)，N極水平指向右

C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右端移動(dòng)時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)

D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機(jī)

【答案】C

【解析】

A． 電流從右端流入，左端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的A端是N極，B端是S極，故A錯(cuò)誤；

B． 據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，小磁針靜止時(shí)，左端是N極，右端是S極，故小磁針靜止時(shí)，N極水平指向左，故B錯(cuò)誤；

C． 滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右端移動(dòng)，電阻變小，電流變大，故電磁鐵的磁性增強(qiáng)，故C正確；

D． 該實(shí)驗(yàn)表明了電能生磁，此現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)勻速行駛,在距離隧道右側(cè)入口165m處開(kāi)始鳴笛,司機(jī)經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到隧道入口處山崖反射回來(lái)的回聲,則汽車(chē)的行駛速度是_____ m/s。此時(shí),他看到這條長(zhǎng)150m的隧道內(nèi)有一工人正在檢修設(shè)備,立即亮燈提醒工人離開(kāi)。恰好工人正好處在向左、向右跑都能安全脫險(xiǎn)的位置。為了安全脫險(xiǎn)，工人奔跑的最小速度是___m/s。（當(dāng)時(shí)聲音的速度v聲=315m/s）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中電路連接完整（請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不得交叉），

（_____）

要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大。連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，其原因能____________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將5Ω的電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至適當(dāng)位置，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為________A。將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的指尖陀螺是目前流行的玩具，陀螺的中間是軸承，軸承內(nèi)有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)。下列分析正確的是（ ）

A.飛葉旋轉(zhuǎn)變慢時(shí)慣性會(huì)變小

B.陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力

C.撥動(dòng)飛葉后旋轉(zhuǎn)起來(lái)說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.飛葉旋轉(zhuǎn)時(shí)飛葉周?chē)目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個(gè)定值電阻，電源電壓恒為3V：

(1)請(qǐng)按圖甲所示的電路圖，將實(shí)物圖乙連接完整；

（______）

(2)正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)選用4Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示；以后每更換一個(gè)阻值更大的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)_____，同時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電流值；

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小強(qiáng)作出了如圖丁所示的圖像，由于此圖線為曲線，小強(qiáng)認(rèn)為不便直觀判斷I與R的定量關(guān)系，于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關(guān)系。你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用圖所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m，不計(jì)摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（ ）

A．F1做的功大于F2做的功

B．F1和F2做的功相等

C．F1做功的功率小于F2做功的功率

D．F1和F2做功的功率相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月30日，中國(guó)4500米載人潛水器一一“深海勇士”號(hào)正式驗(yàn)收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個(gè)南海的探測(cè)，下潛、開(kāi)發(fā)等方面需求。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對(duì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的興趣，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖1所示。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下面幾個(gè)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)（甲圖），使U型管左右兩邊的液面____。

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____的關(guān)系

（3）比較乙丙兩圖可以得出的結(jié)論是____。

（4）請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一個(gè)事例：____。

（5）小芳完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T“形玻璃管對(duì)著形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到____（填“左”或“右”）管中的液面較高，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明探究“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：標(biāo)有“3.8V”的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)阻值約20Ω）、滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、用4節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源：

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照電路圖甲將圖乙中電路補(bǔ)充完整；

（_________）

(2)若連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，且燈泡不發(fā)光，其原因可能是_____，排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為_____V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為_____W；

(3)測(cè)量小燈泡的電功率_____（選填“需要”或“不需要”）多次測(cè)量求平均值，原因是_____；

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又設(shè)計(jì)了如圖丁所示實(shí)驗(yàn)電路圖，來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)如下：閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表A1的示數(shù)為I1時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)A2示數(shù)為I2，則小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額＝_____（用I1、I2、R0表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。

材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個(gè)能反映微小變化的電流表，通過(guò)導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間，如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三： 1831年，英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流，從而實(shí)現(xiàn)了利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。

(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，在靜止的小磁針上方，分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究，是基于_____________的科學(xué)猜想。

(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中，_______(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進(jìn)方法是________________________。

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