12．排球運(yùn)動(dòng)員將球發(fā)向空中，這主要說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)運(yùn)動(dòng)員的手有疼痛感，這說明力的作用是相互的．被擊出的排球在空中飛行時(shí)，其受力不平衡（平衡/不平衡）．

分析 （1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體的形狀改變的越大，力的作用效果越明顯．物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變．
（2）一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對它施加的力的作用，這就是力作用的相互性．
（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的．

解答 解：（1）比賽中，排球運(yùn)動(dòng)員將球發(fā)向空中，球的運(yùn)動(dòng)方向改變，是力作用的結(jié)果，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）運(yùn)動(dòng)員的手會(huì)有疼痛感，表明運(yùn)動(dòng)員的手對球施加力作用時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的手同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；
（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)受力是平衡的；被頂出的排球在空中飛行時(shí)，沿弧線在空中做變速運(yùn)動(dòng)，其受力是不平衡的．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互；不平衡．

點(diǎn)評 本題不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性、平衡力等基本概念，還要會(huì)進(jìn)一步分析、理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在下列現(xiàn)象中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．鉆木能取火B．鋸木頭鋸子發(fā)燙C．曬太陽可以取暖D．兩手摩擦能發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．被譽(yù)為“上海之根”的廣富林遺址文化公園，將于今年年底正式對外開放．如圖所示的一池碧波映出的美景是光的什么現(xiàn)象形成的（　�。�
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小華同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）下列A、B、C是小華提出的四個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請寫出另外兩個(gè)．
猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的有關(guān)；
猜想C：浮力可能與液體的密度有關(guān)；
（2）物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計(jì)測出．小華運(yùn)用這一知識設(shè)汁了如圖13所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與物體浸在液體中的體積的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系：
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與液體密度的關(guān)系：
（3）通過對上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體在液體中所受浮力的大小跟物體浸在液體中的體積和液體密度有關(guān)，跟物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，是一臺家庭常用的電熱飲水機(jī)，甲表是它的銘牌數(shù)據(jù)，圖乙是它的電路原理圖，其中S是溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是加熱電阻．當(dāng)S閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S斷開時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)．
水桶容量20L
熱水箱容量1L
額定電壓220V
加熱功率440W
甲
保溫功率		40W
（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（2）飲水機(jī)正常工作時(shí)，將熱水箱中的水從20℃加熱到90℃，需用時(shí)14min．則飲水機(jī)的加熱效率是多少？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）電阻R1的阻值是多少Ω？（保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用手握住一個(gè)重5N的啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時(shí)手對瓶有一個(gè)向上（選填“上”或“下”）的靜摩擦力，且手對瓶的壓力為8N，則手對瓶的摩擦力f1=5N；當(dāng)手對瓶的壓力增大到10N時(shí)，手對瓶的摩擦力f2=f1（選填“＞”、“=”或“＜”）；當(dāng)往瓶中倒入一定水時(shí)，瓶仍靜止在手中，手對瓶的摩擦力f3＞f1（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（l）實(shí)驗(yàn)中兩燒杯中初溫相同的液體，還應(yīng)滿足質(zhì)量和升高相同的溫度的條件；
（2）用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)對兩只燒杯加熱，其目的是兩種液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相等的熱量；；
（3）在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到升高相同的溫度，酒精燈加熱時(shí)間不同；從而可以得到的初步結(jié)論是質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．在下列有關(guān)能或能源的討論中，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．核能的利用會(huì)造成放射性污染，所以應(yīng)該關(guān)閉核電站
B．化石能源、水能、核能，不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，這類能源稱為不可再生能源
C．很多傳統(tǒng)能源已走向枯竭，但我們可以開發(fā)新的能源
D．太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕艿仁侨≈槐M的

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

5．一艘懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg（g取10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3），若此時(shí)潛艇下潛的深度是200m，求
（1）此時(shí)潛艇所受水的壓強(qiáng)多大？
（2）此時(shí)潛艇所受浮力多大？
（3）此時(shí)潛艇排開海水的體積是多少
（4）此時(shí)潛艇所受重力多大？

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同步練習(xí)冊答案