16.小明在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如表表格,并記錄了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為完成實(shí)驗(yàn)探究,表格中至少還需要在(a)和(b)處補(bǔ)充一組內(nèi)容,補(bǔ)充的一組內(nèi)容可以有多少種?( 。
序號(hào)支持面木塊對(duì)支持面的壓力/N滑動(dòng)摩擦力/N
棉布2
木板4
玻璃板6
(a)(b)
A.2B.4C.6D.9

分析 根據(jù)影響摩擦力大小的因素及控制變量法進(jìn)行分析,要探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系,需使接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同;探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需使壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同.

解答 解:因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中接觸面粗糙程度不同,壓力需相同,壓力不同,接觸面的粗糙程度相同,所以:
④填入棉布,壓力可選擇4N或6N;若填入木板,壓力可選擇2N或6N;若填入玻璃板,壓力可選擇2N或4N,故共有六種填法.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了控制變量法的應(yīng)用.要搞清該控制的變量和改變的量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某家用電熱水器的銘牌如圖1:

(1)該電熱水器使用的插座應(yīng)選用圖2甲或乙中的哪一個(gè)?選擇它的理由是什么?選擇乙.由于三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線的;當(dāng)熱水器萬(wàn)一漏電時(shí),電流可通過(guò)接地線流入大地,避免觸電危險(xiǎn).
(2)求該電熱水器正常工作時(shí)電熱絲的電阻.
(3)將該電熱水器裝滿水,并通電使它正常工作,已知電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收.求:使水溫由20℃升高到60℃所需的時(shí)間.[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是我國(guó)自行研制的新一代潛艇“094型”潛艇,該潛艇在某次執(zhí)行任務(wù)時(shí)需要在某海域下潛能至200米深處,到達(dá)預(yù)定深度后,受液體壓強(qiáng)為2.06×108Pa(已知ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg);順利完成任務(wù)后,在返航過(guò)程中受液體壓強(qiáng)逐漸變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.圖甲所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S從接點(diǎn)2轉(zhuǎn)到接點(diǎn)1時(shí),電流表與電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,由圖中信息可知( 。
A.L1與L2的電阻之比為2:1
B.電路消耗的最小功率為0.4W
C.電源電壓為8V
D.電路消耗的最小電功率與最大電功率之比為1:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.(1)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),在圖甲中作出物體AB在平面鏡中所成的像.
(2)如圖乙所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出正在擺動(dòng)的小球所受力的示意圖(空氣阻力不計(jì)).
(3)在圖丙中將燈泡和控制燈泡的開關(guān)正確連入家庭電路中.
(4)按圖中小磁針的指向和電流的方向,標(biāo)出螺線管的N極及其繞線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.A.如圖所示,水塔與自來(lái)水管組成連通器,若水塔內(nèi)水面高度h1=18m,五樓與四樓住戶水龍頭出水口的高度分別為h2=13m、h3=10m,水龍頭出水口直徑為2cm,g取10N/kg.請(qǐng)你計(jì)算五樓住戶在水龍頭出水口:
(1)水的壓強(qiáng);
(2)受到水的壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的直線傳播的是( 。
A.
小孔成像
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
景物在水面處的“倒影”
D.
雨后的天空中出現(xiàn)彩虹

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖是某一型號(hào)手機(jī)的電池銘牌,如用充電器將其充滿電,最多需要消耗電能3.6×10-3kW•h;該電池的接口向內(nèi)縮是為了避免硬幣等金屬物件和其放在一起造成短路從而損壞電池.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.
(1)用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒,吊起其中一根玻璃棒,手持另一根玻璃棒,如圖甲所示,讓兩根玻璃棒摩擦過(guò)的兩端靠近,觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)玻璃棒相互排斥,這說(shuō)明同種電荷相斥.
(2)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái),如圖乙所示,可觀察到A金屬箔的張角變小,B金屬箔的張角變大,則瞬間電流方向是從A到B(填“從A到B”或“從B到A”),不能用手直接拿金屬棒(沒(méi)有絕緣柄)做實(shí)驗(yàn),因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案