【題目】物理知識滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語中涉及到慣性知識的是
A. 汽車的后窗上貼有“保持車距”
B. 輸電鐵塔下掛有“嚴禁攀爬”
C. 商場走廊過道標有“小心碰頭”
D. 景區(qū)水池邊立有“水深危險”
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 電池是把化學能轉為電能的裝置
B. 電源是把其它形式的能轉化為電能的裝置
C. 用電器是把其他形式的能轉化為電能的裝置
D. 所有的用電器通電時總有內能產生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理.器材:焦距較長的凸透鏡一個,滴管一個,廢錄音帶盒一個,清水.
(1)小水滴可看作一個焦距很小的 鏡,本實驗以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示.
(2)如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個小水滴,如果看到一個與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調整與箭頭的距離,應該把水珠變 (填“厚”或者”薄”),直至與原來方向相反的、放大了的箭頭.如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是: .
(3)透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對于原來的箭頭是 (填“正立”或“倒立”),如果要看到箭頭更大的像,應把凸透鏡略微向 (填“上”或“下”)移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A. 摩擦起電的實質是創(chuàng)造了電荷
B. 絕緣體不容易導電是因為絕緣體內沒有電子
C. 導體是不能用摩擦的方法帶電的
D. 銅絲、硫酸銅溶液、鉛筆芯都是導體
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【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時,小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是( )
A. 整理器材,結束實驗
B. 分析數據,得出結論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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【題目】如圖是小喬和小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關系”的實驗電路圖.
(1)在探究“電流與電壓的關系”時,選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:;
(2)在探究“電流與電阻的關系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、和20Ω,并按下列步驟進行實驗: ①將5Ω的電阻接入電路,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數I,斷開開關S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S, , 記下電流表的示數I,斷開開關S;
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合閉合開關S,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數大于3V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法:
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