4.小金家剛剛裝修完,他和爸爸一起去新房,結(jié)果進(jìn)門一按客廳燈開(kāi)關(guān)S1發(fā)現(xiàn)客廳燈L1不會(huì)亮,再按餐廳燈開(kāi)關(guān)S2發(fā)現(xiàn)餐廳燈L2也不會(huì)亮.小金自告奮勇要排查故障,他在確認(rèn)所用用電器和總開(kāi)關(guān)S都斷開(kāi)的情況下,將火線上的保險(xiǎn)絲取下,換上已知額定電壓為220V的檢測(cè)燈泡L0,原理如圖所示.再閉合總開(kāi)關(guān)S,當(dāng)他只閉合客廳燈開(kāi)關(guān)S1時(shí)發(fā)現(xiàn)檢測(cè)燈泡L0能夠正常發(fā)光,而閉合餐廳燈開(kāi)關(guān)S2時(shí),檢測(cè)燈泡只能發(fā)出較暗的光線,小金確定了客廳燈短路,餐廳燈正常(選填“短路”或“斷路”或“正常”).爸爸夸小金真聰明,能夠?qū)W以致用.但爸爸告訴小金還有更簡(jiǎn)單的辦法,現(xiàn)在家庭幾乎都有斷路器,只要斷開(kāi)所有用電器開(kāi)關(guān),后閉合總開(kāi)關(guān).再閉合客廳燈的開(kāi)關(guān),若發(fā)現(xiàn)斷路器斷開(kāi)則說(shuō)明客廳燈是短路,若發(fā)現(xiàn)…則…各種可能性都可以一一排查.

分析 ①當(dāng)檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光時(shí),該燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V,則此時(shí)一定是燈泡的一端與火線相接,另一端與零線相接;
②當(dāng)檢驗(yàn)燈泡發(fā)光而亮度不夠,則加在燈泡上必有電壓,但此電壓應(yīng)小于220V,則此時(shí)應(yīng)該是檢驗(yàn)燈泡與另一電阻(如另一燈泡)串聯(lián)接在火線與零線之間;
③當(dāng)家庭電路發(fā)生短路時(shí),斷路器能自動(dòng)切斷電路.

解答 解:家用電器工作電壓為220V,將一個(gè)普通的白熾燈L串聯(lián)在火線上,如圖所示閉合閘刀開(kāi)關(guān),然后只閉合客廳燈開(kāi)關(guān)S1時(shí),燈泡正常發(fā)光,說(shuō)明燈泡兩端的電壓應(yīng)為220V,則此時(shí)一定是燈泡的一端與火線相接,另一端與零線相接,故說(shuō)明該支路發(fā)生了短路;
只閉合餐廳燈開(kāi)關(guān)S2時(shí),發(fā)現(xiàn)校驗(yàn)燈發(fā)出暗紅色的光 (發(fā)光不正常),說(shuō)明校驗(yàn)燈電壓小于220V,原因是檢驗(yàn)燈泡與另一電阻(餐廳燈)串聯(lián)接在火線與零線之間,故該支路沒(méi)有短路,屬于正常連接;
當(dāng)電路電流過(guò)大或發(fā)生短路時(shí),家庭電路中的斷路器就會(huì)“跳閘”切斷電路,所以要檢驗(yàn)客廳燈是否短路,可以斷開(kāi)所有用電器開(kāi)關(guān),后閉合總開(kāi)關(guān),再閉合客廳燈的開(kāi)關(guān),若發(fā)現(xiàn)斷路器斷開(kāi),則說(shuō)明客廳燈是短路.
故答案為:短路;正常;斷路器斷開(kāi).

點(diǎn)評(píng) 此題使用檢驗(yàn)燈來(lái)檢驗(yàn)電路故障,要知道判斷方法,在生活中要會(huì)運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小剛利用定值電阻R進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.表中U為電阻R兩端的電壓,P為電阻R的電功率.請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出電功率P與電壓U的關(guān)系:在電阻R的阻值不變的條件下,P=(0.05W/V2)•U2
U/V24681012
P/W0.20.81.83.25.07.2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小柯同學(xué)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)其中,A是電磁鐵,B是彈簧,C應(yīng)當(dāng)選用②
①塑料塊  ②鐵塊 、坫~塊       ④石塊
(2)實(shí)驗(yàn)中,小柯是通過(guò)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的.
次數(shù)電流/A所用接線柱彈簧長(zhǎng)度/cm
11a、b16
22a、b17.8
32a、c18.5
(3)如圖所示,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),彈簧長(zhǎng)度為15cm.a(chǎn)、b兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是1500匝,a、c兩接線柱之間的線圈匝數(shù)是2500匝.小柯通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作,并將實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中.通過(guò)分析2和3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在通過(guò)線圈的電流相同時(shí),線圈匝數(shù)越多的電磁鐵磁性越強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.寫(xiě)出下列儀器的讀數(shù):甲圖中物體的長(zhǎng)度是2.21cm;乙圖中秒表的讀數(shù)是307.5s;丙圖中溫度計(jì)示數(shù)是-14℃;丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2.6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí),為了探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖(甲)實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了如下操作:

(1)將長(zhǎng)木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊總質(zhì)量為200克放在木板上,沿水平方向緩慢地拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是為了使拉力等于摩擦力,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.5N.
(2)分別將木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為1.0N和1.5N,初步得出的結(jié)論為接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖乙:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連.實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,當(dāng)桶和砂的總重力為5N時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如丙所示,長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)長(zhǎng)木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為2.6N.若在砂桶中繼續(xù)加砂3N,長(zhǎng)木板將做加速(選填“勻速”、“加速”、或“減速”)運(yùn)動(dòng),測(cè)力計(jì)示數(shù)不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)(不計(jì)繩重和繩與輪之間的摩擦)
(4)小剛同學(xué)認(rèn)為把長(zhǎng)木板改成海綿,還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系.小剛是通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)判斷出壓力作用效果是否明顯.小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí),把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來(lái)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),你覺(jué)得小剛的做法正確嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明一家自駕去三門蛇蟠島游玩.他們?cè)缟?:00從臨海出發(fā),9:15到達(dá)目的地.汽車表盤顯示這段時(shí)間共行駛了50千米.
(1)小明一家從臨海開(kāi)車到三門蛇蟠島的平均速度為多少?
(2)如圖是汽油機(jī)的四個(gè)沖程,你認(rèn)為讓汽車獲得動(dòng)力的沖程是C(填字母).

(3)在臨海到三門蛇蟠島的途中,有一段時(shí)間汽車以72km/h在平直公路上勻速行駛.此時(shí)汽車輸出功率為3×104W,則汽車在這段路程中受到的摩擦力有多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)儀器工作時(shí),不是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( 。
A.
風(fēng)力發(fā)電機(jī)
B.
電風(fēng)扇
C.
電流表
D.
取暖器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),取一定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡做為研究對(duì)象,并分別測(cè)量了多組通過(guò)它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上分別畫(huà)出如圖所示的甲、乙兩條I-U圖線.根據(jù)圖線可知,乙(選填“甲”或“乙”)是定值電阻的I-U;這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是15Ω;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.在做“探究串聯(lián)電路中電壓與電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)是:UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是L2斷路.
(2)故障解決后,已知兩只燈泡的電阻R1=4Ω,R2=8Ω,其余數(shù)據(jù)參考第(1)小題,則通過(guò)A點(diǎn)的電流大小是多少?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明)

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