下列四幅圖中，動(dòng)能和勢(shì)能之間沒(méi)有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是

A. 用弓將箭射出 B. 上升的滾擺

C. 在水平公路勻速行駛的汽車 D. 人造地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：2.4科學(xué)探究：速度的變化 題型：單選題

一物體從靜止開始做逐漸加快的變速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得它最后3m所用的時(shí)間為0.5s，則下面哪個(gè)數(shù)據(jù)可能是全程的平均速度？（ ）

A. 3 m/s B. 6 m/s C. 6.3 m/s D. 0

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)全冊(cè)物理同步練習(xí)：4.5科學(xué)探究：凸透鏡成像 題型：單選題

某物體放在凸透鏡前15cm處時(shí)，在另一側(cè)的光屏上得到了物體倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A. 20cm B. 15cm C. 10cm D. 5cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

丹麥物理學(xué)家奧斯特1820年發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，在當(dāng)時(shí)的科學(xué)界引起巨大的反響和重視，激勵(lì)了科學(xué)家們的探索熱情，他們讓電流通過(guò)彎成各種形狀的導(dǎo)線，研究電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)。

同年10月，安培在法國(guó)科學(xué)院的例會(huì)上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示，在做好的螺線管中央穿一細(xì)線，把它懸掛起來(lái)，從理論上分析，螺線管通電后產(chǎn)生磁場(chǎng)的N極會(huì)指向地理______附近選填“南極”或“北極”，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，通電螺線管外部的磁場(chǎng)與______磁體的磁場(chǎng)相似。

如圖乙所示，在螺線管內(nèi)插一個(gè)鐵芯，當(dāng)電流通過(guò)螺線管時(shí)，螺線管中的鐵芯就被電流的磁場(chǎng)______，使它的磁性______，我們可以通過(guò)______來(lái)判斷磁場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)，當(dāng)電路斷開時(shí)，它們的磁性______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：填空題

如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)，它根據(jù)______選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”的原理發(fā)電。魔方還能通過(guò)USB端口給移動(dòng)設(shè)備充電，給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí)，魔方相當(dāng)于電路中的______填“電源”或“用電器。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年天津市河北區(qū)中考物理一模試卷 題型：單選題

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是

A. 給自行車軸加潤(rùn)滑油 B. 輪胎上制有花紋

C. 用起瓶器夾緊瓶蓋 D. 防滑墊表面做得凹凸不平

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第一節(jié) 牛頓第一定律 題型：簡(jiǎn)答題

工人用鏟子向爐膛內(nèi)送煤時(shí)，鏟子并不進(jìn)入爐膛，而煤卻能飛進(jìn)爐膛，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 第二節(jié) 二力平衡 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________，并通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變拉力的大小.

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片________（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________.

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________.

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是_________.

A. 減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響           B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡        D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：2018人教版八年級(jí)物理下冊(cè)　第八章　運(yùn)動(dòng)和力　單元測(cè)試卷 題型：單選題

物理課本靜止放在水平桌面上，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）

A. 桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力

B. 桌子受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力

C. 物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力

D. 物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案