10．如圖中，a、b、c三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體同時(shí)同等條件下加熱時(shí)的熔化圖象，由圖可知（　�。�
A．a、b、c肯定都是晶體B．a、b、c的熔點(diǎn)相同
C．c比a熔化得慢D．a比b的熔點(diǎn)高

分析 要解決此題，需要掌握晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)．同時(shí)要掌握熔點(diǎn)的概念．

解答 解：（1）從圖中可以看出a、c在熔化過(guò)程中有一段時(shí)間溫度保持不變，所以a、c是晶體，b在整個(gè)過(guò)程中溫度不斷升高，所以b是非晶體，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)，故ABD錯(cuò)誤．
（2）從圖中還可以看出，c的熔化時(shí)間比a的熔化時(shí)間長(zhǎng)，c比a物質(zhì)熔化要慢，故C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過(guò)圖象考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，同時(shí)考查了晶體和非晶體的區(qū)別，知道晶體有固定的熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．羅湖區(qū)在2014年節(jié)能宣傳周期間以“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”為主題，開(kāi)展了形式多樣的節(jié)能宣傳活動(dòng)．提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃～28℃．為響應(yīng)倡導(dǎo)，小華將家中的一臺(tái)額定電壓為220V，制冷額定功率為1000W的空調(diào)，溫度設(shè)定從原來(lái)24℃改為28℃，僅此一項(xiàng)措施，家中的電能表平均每天少走2.5kW•h．求：
（1）這臺(tái)空調(diào)正常制冷時(shí)，工作電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月（按30天計(jì)算）可節(jié)約電能多少kW•h？
（3）若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”，每間教室僅有兩盞“220V 40W”電燈，那么小華家中的這臺(tái)空調(diào)一個(gè)月所節(jié)約的電能，可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時(shí)？
（4）求出“希望小學(xué)”教室電燈的電阻是多少歐？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在凸透鏡的主軸上距透鏡1.5f到2f處，橫臥一根粗細(xì)均勻的細(xì)桿AB，如圖所示．關(guān)于細(xì)桿AB的像A′，B′的粗細(xì)和指向，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A′端粗B′端細(xì)，A′B′和AB的指向相同
B．A′端粗B′端細(xì)，A′B′和AB的指向相反
C．A′端細(xì)B′端粗，A′B′和AB的指向相同
D．A′端細(xì)B′端粗，A′B′和AB的指向相反

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．將溫度計(jì)放在紅光的外側(cè)，能感知紅外線的存在；將底片 放在紫光外側(cè)，能感知紫外線的存在．這種采用間接手段，研究人不能直接感知事物的方法，稱為轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)，下列有關(guān)安全的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．家庭電路中空氣開(kāi)關(guān)跳閘一定是發(fā)生了短路
B．使用驗(yàn)電筆時(shí)，手必須接觸筆尾金屬部分
C．雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會(huì)被雷擊中
D．如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，看表盤可知，這是電壓表，當(dāng)選用“-”、“15”這兩個(gè)接線柱時(shí)，表盤讀數(shù)為6.5V，當(dāng)選用“-”、“3”兩個(gè)接線柱時(shí)，表盤讀數(shù)為1.3V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱．像與物的連線與平面鏡垂直，像與物體大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小楠同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖1所示．
A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．用細(xì)線在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；
C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)的為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你按正確的操作過(guò)程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)ACDBE（只填字母序號(hào)）．
（2）將托盤天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖E所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到指針指向分度盤的中央；
（3）在測(cè)量塑料球的質(zhì)量時(shí)，向右盤中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤右側(cè)的位置，如圖E所示，則接下去的操作應(yīng)是：取出最小砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直至天平橫梁平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=15.6g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.78×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．速度為v蝙的蝙蝠追速度為v蚊的蚊子，蝙蝠發(fā)出一段持續(xù)t秒的超聲波，碰到蚊子后返回，則蝙蝠聽(tīng)到的回聲持續(xù)多少秒？（聲音傳播速度為v聲）

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