19．如圖所示，是2個(gè)QQ表情圖，甲圖表示在聲源處控制噪聲，乙圖說明力可以使物體發(fā)生形變．

分析 （1）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；
（2）力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是改變物體的形狀．

解答 解：
（1）甲圖的意思是別出聲、別說話等，表示在聲源處控制噪聲；
（2）乙圖是指用錘敲打頭，對(duì)頭施加力，使頭因發(fā)生形變而感到疼痛，說明力可以使物體發(fā)生形變．
故答案為：聲源；力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減弱噪聲的方法和力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，龍舟比賽中選手一手撐住槳的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃槳，此時(shí)船槳屬于費(fèi)力杠桿 （填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）．若龍舟和運(yùn)動(dòng)員的總重力為2.5×104N，則龍舟所受浮力為2.5×104N．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員離開龍舟后，龍舟所受的浮力減�。ㄟx填“減小”、“不變”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．則該滑動(dòng)變阻器的最大值是50Ω，電源電壓是12V，電路消耗的最小電功率為2.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．三次實(shí)驗(yàn)要讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止自由下滑
B．實(shí)驗(yàn)表明小車所受阻力越大，滑行距離越短
C．在毛巾表面小車速度減小得最快
D．實(shí)驗(yàn)表明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中透明玻璃為平面鏡，它豎直放在水平桌面的白紙上），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色．請(qǐng)你利用上述器材探究物體在平面鏡中所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)．寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，天平放在水平桌面上，利用配套器材能直接測(cè)出物體的質(zhì)量，在測(cè)量該物體的質(zhì)量時(shí)，第一步操作應(yīng)該是（　�。�
A．調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡B．把游碼移到標(biāo)尺的零刻度處
C．移動(dòng)游碼使天平平衡D．把被測(cè)物體放在天平的左盤

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　　）
A．利用管道代替溝渠輸水B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C．給盛有酒精的瓶子加蓋D．公共衛(wèi)生間里的熱風(fēng)干手器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為（　�。�
A．8318ΩB．3188ΩC．8381ΩD．1838Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，R=2r，拉力F為98N，求物重G．（不計(jì)一切摩擦和動(dòng)滑輪的重力）

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同步練習(xí)冊(cè)答案