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一個空瓶的質量為200g，裝滿水時的總質量為300g，裝滿某種液體時的總質量為320g，求該液體的密度為多大？

解：
水的質量為m水=m1-m0=300g-200g=100g
液體的體積為V液=V=V水===100cm3；
液體的質量為m液=m2-m0=320g-200g=120g
液體的密度為ρ===1.2g/cm3．
答：液體的密度為1.2g/cm3．
分析：已知空瓶的質量和裝滿水的總質量，可以得到水的質量；已知水的質量和密度，可以得到水的體積，瓶子的容積等于水的體積；液體的體積也等于水的體積；
已知瓶子的質量和裝滿液體的總質量，可以得到液體的質量；
已知液體的質量和體積，利用密度公式得到液體的密度．
點評：由于瓶子的容積一定，也就是水和液體的體積相同，此題還可以列出方程=求解液體密度更簡便．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、小琪騎自行車上學途中，發(fā)現，不蹬腳踏時，自行車也能向前行．小琪思考：自行車滑行的最大距離可能與哪些因素有關呢？

她將思考的問題告訴了同學小紅，兩人做了如下猜想
猜想一：自行車滑行的最大距離可能與車和人的質量有關；
猜想二：自行車滑行的最大距離可能與車和人的初速度有關；
猜想三：自行車滑行的最大距離可能與地面的粗糙程度有關；
她們兩人合作利用圓柱形空瓶、木板等器材設計了圖20所示的裝置進行了探究．實驗時將瓶子P從斜面上滾下，進入水平桌面時獲得一定的速度，然后瓶子在水平木板上滾動一段距離停下．
（1）為了驗證猜想一，她們第一次用空瓶，第二次在瓶里裝滿沙子，這樣改變了質量，先后讓瓶子從斜面上
同一高度
無初速滾下，測出瓶子在水平木板上滾動的距離都為S，她們使用的實驗方法叫
控制變量
法．根據實驗結果，她們認為猜想一是
不正確
（選填“正確的”或“不正確的”）
（2）為了驗證猜想二她們應該通過改變
瓶子在斜面上的高度
來改變瓶子到達木板的速度．
（3）后來她們又在木板上鋪了棉布做了三次，幾次實驗記錄了如右表的一些數據．由表中數據可分析得出結論：物體在水平上滑行的距離與
接觸面
、
高度
都有關系．

（4）小剛看到她們實驗時，發(fā)表了自己的觀點．小剛認為，物體的初動能越大，在水平面上滑行的距離就越長．根據小琪、小紅的探究的結果，你認為，小剛的觀點是否正確？為什么？
不正確
、
動能只是影響滑行距離的一個因素，除此之外還要考慮接觸面的粗糙程度，要用控制變量法來分析這一問題
．

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科目：初中物理 來源： 題型：022

一個空瓶質量10克, 裝滿水后質量為20克, 裝滿油后質量為18克, 求油的密度是__________________千克/米3.  

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科目：初中物理 來源： 題型：038

一空瓶的質量為0.2 kg，裝滿水后總質量是0.6 kg.求：(1)此瓶容積是多少？

(2)若用此瓶裝滿油后總質量是0.5 kg，那么這種油的密度是多少？

小明同學在課外活動課中，想測出一個油罐內油的質量，已經知道這個油罐的容積是50 m3，他取出一些樣品，測出20 cm3這種油的質量是16 g，請你幫他計算出這罐油的質量.

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