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現燈泡、電鈴、電池組各一個，開關S1、S2，若干導線，設計一個電路，要求當S1、S2閉合燈亮、鈴響；S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮；S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響．
【答案】分析：電路的基本連接方式有兩種：串聯和并聯．
串聯電路的特點：用電器同時工作，同時不工作；并聯電路的特點：用電器可以獨立工作，互不影響．
先根據電路特點，判斷電路的連接方式．由題意知，電鈴和燈泡可以獨立工作，所以是并聯．然后再確定開關S1和S2的位置．
解答：解：由S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響；S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響分析可知：電鈴與燈泡是并聯，且S1控制電鈴，S2控制燈泡．
答案如圖：

點評：本題要綜合考慮串、并聯電路的特點，才能設計出符合要求的電路圖．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
神奇的短路
短路--不經過用電器而直接跟電源兩極相連的電路．短路時，電流很大，會燒壞電源和導線，這種短路是絕對不能有的．而實際的生產、生活中，人們又經常會利用一種神奇的“短路”--用一根導線，將電器的兩端直接相連，這時被短路的電器中沒有電流通過，這種短路有時被稱之為“短接”．如圖（a）所示，將小燈泡L1、L2組成串聯電路，若用導線（虛線）將L1短接，此時觀察到的現象是燈泡L1熄滅，燈泡L2繼續(xù)亮．
（1）如圖（a）所示，將小燈泡L1短路之后，小燈泡L2的亮度將
B
B

A．變暗         B．變亮           C不變             D．都有可能
（2）如圖（b）所示，A為一科學試驗田，周圍用籬笆圍起來了，籬笆中穿了一根細導線，當外界的人和野獸越過籬笆進入試驗田時，必然會碰斷細導線，值班室里有一盞指示燈，指示著電池組能否供電，另有一個報警用的電鈴．當無外界人或野獸進入時，籬笆完整，只有一盞指示燈亮，如細導線被碰斷，電鈴立即發(fā)出報警信號，同時指示燈亮．
①請你設計出報警電路．
②假如電池組能正常供電，圖中的指示燈能否省去？說明理由．
③你認為該報警電路的設計或使用過程中有何不足（指出一點即可）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

現燈泡、電鈴、電池組各一個，開關S1、S2，若干導線，設計一個電路，要求當S1、S2閉合燈亮、鈴響；S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮；S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

現燈泡、電鈴、電池組各一個，開關S1、S2，若干導線，設計一個電路，要求當S1、S2閉合燈亮、鈴響；S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮；S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響．

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科目：初中物理 來源：專項題 題型：操作題

現燈泡、電鈴、電池組各一個，開關S1、S2，若干導線，設計一個電路，要求當S1、S2閉合燈亮、鈴響；S1閉合、S2打開燈不亮、鈴響亮；S1打開、S2閉合燈亮、鈴不響．

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