在學習電壓時,“水果電池”激發(fā)了小紅同學的探究興趣,她提出的問題是:蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?
(1)你的猜想是:
(2)下表是小紅同學探究得出的在一定電壓下通過蘋果的電流的實驗數(shù)據(jù):
根據(jù)上表中的信息,請寫出兩條探究結論:
結論一: _________ ;
結論二: _________ .
(3)小紅在“蘋果電池”上插入一塊鐵片和一塊銅片作為電池的正、負極,你怎樣判斷電池的正極是哪一塊?如何知道電池的電壓是多大?
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
完整性 | 蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) |
完整 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
削了皮 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
切掉一部分 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
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科目:初中物理 來源: 題型:
蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) | |
完整 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
削了皮 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
切掉一部分 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
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科目:初中物理 來源:《第6章 電壓 電阻》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題
蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) | |
完整 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
削了皮 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
切掉一部分 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
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科目:初中物理 來源:《第6章 電壓 電阻》2011年單元測試卷(解析版) 題型:解答題
蘋果1(一般甜) | 蘋果2(較甜) | 蘋果3(很甜) | |
完整 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
削了皮 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
切掉一部分 | 0.1A | 0.2A | 0.3A |
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