5．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播
B．光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息
C．電磁波在真空中傳播的速度為3×108km/s
D．光年是光在真空中傳播一年所通過(guò)的距離

分析 電磁波的傳播不需要介質(zhì)，但聲波的傳播需要介質(zhì)；電磁波在真空中傳播的速度都是3×108m/s；光年是指光在真空中一年傳播的距離．

解答 解：
A、光是一種電磁波，電磁波可以在真空中傳播，而聲音的傳播只能在介質(zhì)中傳播，故A錯(cuò)誤；
B、光、電磁波和聲音都能傳遞信息，故B錯(cuò)誤；
C、電磁波的傳播速度都是相同的，為3×108m/s，故C錯(cuò)誤；
D、光年是光在真空中傳播一年所通過(guò)的距離，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題要掌握：光是一種電磁波，電磁波的傳播不需要介質(zhì)，以及電磁波的傳播速度．另外要特別注意：光年是長(zhǎng)度的單位，不是時(shí)間的單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中
（1）除了圖中有的器材以外，還應(yīng)該有的器材是刻度尺和秒表．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，斜面的作用是使小車(chē)在斜面上做加速運(yùn)動(dòng)．
（3）斜面底端的金屬片的作用是：讓小車(chē)在同一位置停下來(lái)，便于測(cè)出小車(chē)行駛相同路程的時(shí)間．
（4）下表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整，第4欄要有表達(dá)式和過(guò)程及計(jì)算答案
路程/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度（ cm/s）
1s1=75t1=2.6v1=28.85
2s2=75t2=2.5v2=30.00
3s3=75t3=2.4v3=31.25
平均速度 v=30.03cm/s
（5）實(shí)驗(yàn)中為了更加準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量，你認(rèn)為斜面與平面的夾角應(yīng)該：小一些．（填“大一些”或“小一些”）
（6）實(shí)驗(yàn)中最后計(jì)算平均值的目的是：減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音：小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同，長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線(xiàn)懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：數(shù)據(jù)如下表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
118.501.002437
224.001.501576
334.502.00823
（1）用刻度尺測(cè)量l號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是18.50cm．
（2）三根管子中音調(diào)最低的是3號(hào)．
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？答出你的看法并說(shuō)明理由．答：不能；理由：沒(méi)有控制變量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置的中，要使像能夠成在光屏的中央，你采取的調(diào)節(jié)方法是：調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是7.5cm．
（3）接著使?fàn)T焰向右移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向右（選填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）的清晰實(shí)像．
（4）把圖2甲所示的一只點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像．這個(gè)像是圖2乙中的B，下列光學(xué)儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是照相機(jī)（填“放大鏡”“照相機(jī)”或“投影儀”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小聰發(fā)現(xiàn)家里電風(fēng)扇葉片上容易布滿(mǎn)灰塵，是因?yàn)槿~片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)與空氣摩擦，帶有電荷的葉片會(huì)把空氣中的灰塵吸著不放，以致葉片上特別容易臟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組在“探究影響電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量多少的因素”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R甲＞R乙．
（1）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，選用煤油而不用水，主要是由于煤油比熱容小，在吸收相同熱量時(shí)溫度上升的明顯．
（2）實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（3）將該電路設(shè)計(jì)成串聯(lián)的目的是使通過(guò)甲、乙電阻絲的電流相同，通電一段時(shí)間后，比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)，若甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（4）家用電烤箱高溫和低溫兩擋的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，小明依據(jù)上述規(guī)律，得出電烤箱低溫?fù)踅尤腚娐返碾娮杞z比高溫?fù)跻桃恍┑慕Y(jié)論，此結(jié)論是否正確？答：錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．原因是電壓相等、電流不相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物，繩自由端的拉力F為300N，重物在5s內(nèi)勻速上升了1m，則：
（1）拉力F做的有用功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）拉力的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．在街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)儀，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲
B．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C．“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D．“B超”是利用超聲波來(lái)診斷病情的，人們聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音是由于超聲波無(wú)法在空氣中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡正常工作一段時(shí)間后熄滅．若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，電路故障為R斷路；若電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路故障為L(zhǎng)斷路；若電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，電路故障為L(zhǎng)短路．

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