10．岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”，這是光的折射現(xiàn)象，此現(xiàn)象說明光從水中斜射入空氣中時，折射光線將遠離（選填“靠近”或“遠離”）法線．

分析 光的折射規(guī)律可概括為“三線同面，兩線分居”，當光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角．當光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角．

解答 解：光從水中斜射入空氣中時，折射光線遠離法線，折射角大于入射角，所以人們逆著光線看去水中的游泳運動員“腿變短了”．
故答案為：折射；遠離．

點評 解決此類問題要結合光的折射定律進行分析，本題主要考查光的折射定律內(nèi)容，屬于識記性的內(nèi)容，要求學生不但能夠牢記，而且要學會熟練應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．浙江大學高分子系高超教授的課題組制造出一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”．它是目前世界上已知的最輕固體材料，這種物質(zhì)每立方厘米的質(zhì)量為0.16毫克．若航天飛機的總質(zhì)量為2×106kg，原來制造航天飛機的材料密度大約為4×103kg/m3，如果用碳海綿代替航天飛機的組成材料，則航天飛機質(zhì)量為多少千克？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．同學們在上課時，能從不同方向看到老師在黑板上所寫的字，這是因為光發(fā)生了漫反射的緣故．我們觀察擺在窗臺上圓形魚缸中水里的魚，看起來比真實的魚要大，是因為圓形的魚缸相當于是一個凸透鏡，看到的魚是由于光折射現(xiàn)象而形成的虛（填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能減少時，溫度可能不變
B．溫度越高的物體，放出的熱量一定越多
C．物體內(nèi)能增大，一定從外界吸收熱量
D．對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．某同學做凸透鏡成像的實驗，保持凸透鏡位置不變，如圖所示，先后使蠟燭位于a、b、c、d四點，分別調(diào)整光屏的位置，關于a、b、c、d四點的成像情況，他歸納出下列說法，其中錯誤的是（　�。�
A．燭焰位于a點時，屏上出現(xiàn)的實像最小
B．燭焰位于c點時，屏上出現(xiàn)的實像最大
C．燭焰位于b點時，屏上成等大、倒立的實像
D．燭焰位于d點時，呈放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列過程中，通過熱傳遞增加物體內(nèi)能的是（　�。�
A．神舟飛船返回進入大氣層時表面溫度升高
B．電爐絲通電發(fā)熱
C．放在熱水中的溫度計溫度升高
D．反復彎曲鐵絲，鐵絲會發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小強利用如圖甲所示的電路，實驗探究“電流跟電阻的關系”．他選的實驗器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個開關，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑動變阻器（20Ω1A），導線若干．

（1）小強所連接的電路如圖甲所示，若直接按此圖操作可能會帶來的后果是電壓表燒壞．
（2）正確連接后多次改變R的阻值做實驗，并在老師的幫助下，得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的電流I隨電阻$\frac{1}{R}$變化的圖象，由圖象可得結論：電壓一定，通過導體的電流與導體的電阻成反比
（3）在上述實驗中，小強先用5Ω的電阻做完實驗后，接著斷開開關將電阻改成10Ω，閉合開關后，應向A （選填“A”或“B”）端移動變阻器滑片P，直到電壓表的示數(shù)為2 V為止，讀出電流表的示數(shù)．
（4）當小強改用15Ω的電阻繼續(xù)實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到實驗要求的值．你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是：滑動變阻器最大阻值太�。�
（5）為了使實驗順利進行，且不變更現(xiàn)有器材，在開始設計實驗時你將給小強提出的合理意見是控制電壓表示數(shù)為3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．電路中有一根電阻絲，若要使電路中的電阻變大，可以采取的方法是（　�。�
A．串聯(lián)一根相同的電阻絲B．并聯(lián)一根相同的電阻絲
C．增大電路兩端的電壓D．減小通過電路中的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象或做法，合理的是（　�。�
A．雷雨天在大樹下避雨B．將銀行卡與磁鐵放在一起
C．更換燈泡前斷開開關D．將廢舊電池隨意丟棄

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同步練習冊答案