5．家庭電路中為了避免導線過熱而引起絕緣皮燃燒，在電路中要串聯(lián) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）熔絲．人體被淋濕后，人體的電阻將變小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）熔斷器中的熔斷絲是用電阻率比較大、熔點比較低的鉛銻合金制成的，當電路中電流過大時，熔斷絲產(chǎn)生的熱量較多，溫度升高能及時達到熔點而熔斷．
（2）人體被淋濕后，電阻變小，導電能力變強，更容易觸電．

解答 解：在電路中要串聯(lián)熔絲，熔斷器中的熔絲就是保險絲，它之所以被熔斷是由于電流過大，通過熔絲時產(chǎn)生的熱量過多，使得熔絲的溫度升高而被熔斷，起到保護電路的作用；
人體被淋濕后的電阻比干燥時的電阻小，更容易觸電．
故答案為：串聯(lián)；變�。�

點評 此題考查了熔斷絲的接法和人體電阻與皮膚的干燥程度的關系，屬于識記性的內(nèi)容，比較簡單．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．有一個玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是0.4kg，用此瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg，求：
（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬顆粒的體積；
（3）金屬顆粒的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．市場上出售一種裝有太陽能電扇的帽子，在太陽的照射下，小電扇快速轉(zhuǎn)動，能給炎熱的夏季帶來一絲涼意，裝置的能量轉(zhuǎn)化情況是（　�。�
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C．電能--太陽能--機械能D．機械能--太陽能--電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．目前，各地十分關注空氣質(zhì)量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空氣中直徑小于2.5μm的顆粒物，其浮在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，下列關于PM2.5的說法中正確的是（　�。�
A．溫度低于0℃，PM2.5不具有內(nèi)能
B．PM2.5在空氣的運動屬于分子熱運動
C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用
D．PM2.5的空間尺度小于電子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖，一同學在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，按甲圖連接好電路，閉合開關S后觀察到兩個電流表Al、A2的偏轉(zhuǎn)情況如乙、丙兩圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．串聯(lián)電路中電流處處相等
B．電流表A1示數(shù)比電流表A2的示數(shù)小
C．串聯(lián)的兩個燈泡的亮度一定相同
D．電流每流過一個用電器，電流都會減弱一些

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．有許多日常用品應用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法正確的是（　�。�
A．冰箱門吸應用了磁鐵的磁性
B．水壺的把手用膠木做應用了膠木的彈性
C．導線用銅物質(zhì)制造應用了銅的硬度
D．炒鍋用鐵物質(zhì)制造應用了鐵的導熱性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．目前，我國自己的第一艘航空母艦“施瑯”號即將投入運行．當數(shù)架航母的艦載飛機飛離航母后，則有（　�。�
A．航母始終漂浮，所受浮力不變B．航母將下沉，所受浮力增大
C．航母將下沉，所受浮力減小D．航母將上浮一些，所受浮力減小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某冰塊中有一鐵釘，冰和鐵釘總重為1N．現(xiàn)將該冰塊放在盛有水的大量筒中恰好懸浮，此時冰塊所受的浮力為1N．隨著冰的熔化，請用所學的知識推測將會出現(xiàn)的現(xiàn)象有鐵釘將沉底、水面下降．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學分別用甲，乙兩種不同的液體做實驗，實驗時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量．下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值．
物質(zhì)實驗次數(shù)體積（厘米3）質(zhì)量（克）質(zhì)量/體積（克/厘米3）
甲110181.8
220361.8
330541.8
乙4108.00.80
520160.80
630240.80
（1）測液體的質(zhì)量時，天平如圖所示，接下來的操作是取下最小的砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直至天平橫梁恢復平衡．
（2）分析上表中的實驗次數(shù)1與2（2與3，1與3）或4與5（5與6，4與6）的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關系，可歸納出的結論是同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同．
（3）分析上表中實驗次數(shù)1與4（或2與5，3與6）可歸納出的結論是相同體積的甲，乙兩種物體，它們的質(zhì)量是不相同的．
（4）分析上表中甲，乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系，可歸納出的結論是不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同．

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