【題目】光纖通信是調(diào)制后的信號在光導纖維中通過反射傳播的.

【答案】激光
【解析】解: 光纖通信通過激光在光導纖維中發(fā)生多次反射,從另一端射出,這樣就把它攜帶的信息傳到遠方.
所以答案是:激光.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學閱讀了下表后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是(

0℃、1標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度(kg/m3


1.0×103


0.9×103

水銀

13.6×103

干松木

0.4×103

酒精

0.8×103


8.9×103

煤油

0.8×103


2.7×103

A. 不同物質(zhì)的密度一定不同

B. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大

C. 同種物質(zhì)的密度一定相同

D. 質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】原子是由原子核和組成的,而原子核又是由中子和組成的.

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【題目】某實驗小組的同學研究影響滑動摩擦力大小的因素,實驗如圖1.

(1)實驗所用器材有:木塊、長木板、棉布、毛巾、

(2)實驗過程中,若用二力平衡的方法測量滑動摩擦力.

應(yīng)使物體水平向右做 運動.當彈簧測力計的示數(shù)為1.0N時,物體受到的滑動摩擦力的大小為 N,方向水平向 (選填向“左”或“右”).

(3)控制其他物理量不變,改變物體對接觸面的壓力.將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力與壓力成正比,其變化規(guī)律可以表示成Fv=kF1,則k= .通過分析k的含義可知,接觸地面越粗糙.k值 .(選填“越大”或“越小”)

壓力F1/N

2

4

6

8

滑動摩擦Fv/N

0.5

1.0

1.5

2.0

(4)小明設(shè)計了如圖2所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.

①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實驗結(jié)論的是 (選填字母).

A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈

B、用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C、移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木

②圖2甲圖中物體運動的速度大小為v1,圖2乙圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法正確的是 (選填字母).

A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2

C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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【題目】請按下列要求在答題卡上作圖.

(1)在圖1中標出通電螺線管上方小磁針靜止時的N極及導線中的電流方向.

(2)將圖2中所示元件,連接成符合安全用電要求的家庭電路.

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【題目】惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡練而蜚聲中外,星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序,惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需要經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰干后再上色,在泥人展上她看到地面上有一個高為1.05m的大“阿!保鐖D所示小華為了估測其密度和質(zhì)量,立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿!蹦嗳,回家后她測得小“阿!钡母叨葹10.5cm,質(zhì)量為275.2g,體積為160cm3

(1)關(guān)于惠山泥人,下列說法正確的是

A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過程泥塊的質(zhì)量變大了

B、在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說明力可以使物體發(fā)生形變

C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了液化現(xiàn)象

D、彩繪后,泥人的衣服是藍色的,這是因為藍色的衣服能透過藍光

(2)設(shè)大、小“阿!倍际菍嵭牡,它們的體積之比等于高度之比的立方,底面積之比等于高度之比的平方,則

①“阿福”的密度是多少?大“阿!钡馁|(zhì)量是多少?

②大、小“阿!睂λ降孛娴膲簭娭仁

A.1:1 B.10:1 C.100:1 D.1000:1.

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【題目】用分子熱運動的觀點解釋下列現(xiàn)象,解釋不正確的是(

A.氧氣被壓縮裝入鋼瓶﹣分子間有間隙

B.花氣襲人知驟暖﹣溫度升高分子運動加劇

C.兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結(jié)合起來﹣分子間存在引力

D.破鏡不能重圓﹣分子間存在斥力

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【題目】家庭電路中,插座與電燈之間是聯(lián),控制電燈的開關(guān)應(yīng)接在線與燈泡之間.

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【題目】人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道運行,衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時( )

A.勢能減小,動能減小,速度越來越小

B.勢能減小,動能增大,速度越來越大

C.勢能增大,動能減小,速度越來越小

D.勢能增大,動能增大,速度越來越大

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