7．如圖是某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接電路的一部分，請(qǐng)分析．
（1）該同學(xué)不可能在做什么實(shí)驗(yàn)？C
A．伏安法測(cè)小燈泡的電阻
B．測(cè)小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)
（2）若要研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器，同時(shí)應(yīng)將小燈泡換成定值電阻，理由是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．這是應(yīng)用了控制變量法的物理思想方法．

分析 （1）由圖可知，電壓表測(cè)燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)通過燈泡的電流，根據(jù)歐姆定律可求燈泡的電阻，根據(jù)P=UI可知可求燈泡的電功率．
（2）伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中為減小誤差需要多次測(cè)量求平均值，據(jù)此選擇實(shí)驗(yàn)器材；
燈絲電阻隨溫度的升高而增大；
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要采用控制變量法．

解答 解：
（1）由圖可知，分別用電壓表和電流表測(cè)出燈泡兩端的電壓和通過的電流，
根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可知，可求燈泡的電阻；根據(jù)P=UI可知，可求燈泡的電功率．
研究電流特點(diǎn)不需要測(cè)電壓，不可能是研究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)，故選C．
（2）實(shí)驗(yàn)中除了所給的器材，還需要滑動(dòng)變阻器保護(hù)電路和改變電阻兩端電壓，多次測(cè)量求平均值減小測(cè)量誤差；
因燈泡的電阻與溫度有關(guān)，即電阻是變化的，在實(shí)驗(yàn)時(shí)無法控制電阻不變，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用燈泡代替定值電阻．
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻有關(guān)，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系，要讓導(dǎo)體的電阻不變，即采用控制變量法．
故答案為：（1）C；
（2）滑動(dòng)變阻器；燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道伏安法測(cè)電阻和電功率實(shí)驗(yàn)的原理，以及滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．體溫計(jì)的刻度部近似三棱柱狀，其橫截面如圖所示，這樣的結(jié)構(gòu)有利于讀數(shù)是因?yàn)椋簣A弧型表面玻璃的作用相當(dāng)凸透鏡，我們利用它能看到水銀柱正立（選填“正”或“倒”）、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在探究“電流與電壓”的關(guān)系．
（1）請(qǐng)你幫這位同學(xué)在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）在連接好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，這位同學(xué)測(cè)量并記錄了如表所示的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你把空白處填完整．
電阻（Ω）電壓（V）電流（A）
1020.2
0.4
60.6
（4）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：當(dāng)電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟兩端的電壓成正比．
（5）在該實(shí)驗(yàn)中，主要采用的實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
a．請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的三處錯(cuò)誤：①電壓表量程選大了，②電流表“+”“-”接線柱錯(cuò)了，③滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱．
b．該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是燈泡，應(yīng)換成定值電阻，理由是：燈泡電阻隨溫度變化而變化．
 接入的電阻 R1R2 R3 R4 
 電阻R/Ω 5Ω 1015 20 
 電流I/A 1.00 0.50  
（2）乙實(shí)驗(yàn)小組探究為了“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：學(xué)生電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表．同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖2所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法）．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表的示數(shù)記如表：
b．把定值電阻R2換成R3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)保持1A不變，記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中（請(qǐng)你幫他們完整這一步的操作）；
c．再把R3換成R4，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中；
d．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小宇和同學(xué)們?cè)凇疤骄侩娏髋c電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：三節(jié)新干電池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的電阻各一個(gè)，一個(gè)標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，電流表使用0～0.6A的量程，電壓表使用0～3V的量程，開關(guān)和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你和他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)：
（1）小宇在連接實(shí)物電路的過程中，開關(guān)要斷開；
（2）小宇連成如圖所示的電路，他剛要閉合開關(guān)，同組的小紅提醒他，實(shí)物連接有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的連線；
（3）改正后，小宇正要閉合開關(guān)，小紅又提醒他，還應(yīng)校零．
（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，控制定值電阻兩端的電壓為2V不變，當(dāng)小宇用10Ω的定值電阻替換了5Ω的定值電阻后，電壓表示數(shù)將變大，為保持電壓表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向左移動(dòng)；
（5）當(dāng)小宇用20Ω的定值電阻替換了15Ω的定值電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法降低到2V，原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值太�。�

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12．在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)，同學(xué)們可利用如圖1所示的電路圖，做如下實(shí)驗(yàn)（其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻）．

（1）小明做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中．
電阻R/Ω102030
電流I/A0.30.20.15
小明這種做法的錯(cuò)誤之處是沒有控制定值電阻R兩端的電壓不變．
（2）小華做“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)電路圖連接的電路如圖2所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接，要求滑片向B端滑動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)減�。鶕�(jù)小華記錄的數(shù)據(jù)（如表）可知，他選用的定值電阻的阻值為10Ω．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A
 1 1.5 0.16
 2 2.5 0.25
 3 3.5 0.34
（3）小宇做“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．小宇用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R′為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比
表二可得：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．
（2）實(shí)驗(yàn)前，連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)斷開；電路連接好后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器的滑片移到右端 （填左或右），這樣做的目的是保護(hù)電路．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此時(shí)就向右（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．在這步操作中滑動(dòng)變阻器的作用是保持電阻R兩端電壓為3V不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．試按照溫度計(jì)使用的合理順序，把下列操作步驟依次排列起來BACED
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)     
B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度      
C．讓溫度計(jì)與被測(cè)液 體充分接觸        
D．讀出溫度值        
E．稍候一會(huì)，待示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．據(jù)新華社消息，2015年4月6日18時(shí)56分許，福建省漳州市古雷騰龍芳烴二甲裝置發(fā)生漏油起火事故，造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，爆炸現(xiàn)場(chǎng)的周圍空氣中彌漫著一股刺鼻的氣味，是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；1kg芳烴二甲苯完全燃燒可以使1000kg的水升高10℃．[q芳烴二甲苯=4.2×107J/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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