小陽在超市購物,用8N的力水平推著一個購物車勻速直線運動,突然小陽發(fā)現前面有臺階,他馬上用17N的水平力向后拉小車,使小車減速運動,在此過程中有關小車受力的說法錯誤的是
A. 小車受到的摩擦力是17N B. 小車受到的合力是8N
C. 小車受到的摩擦力是8N D. 小車受到的合力是25N
科目:初中物理 來源: 題型:
在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.
(1)連接實驗電路的過程中開關應 .
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大).
(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察 (選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為 V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應向 (選填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數,若將小燈泡從燈座中取走,電壓表 示數,電流表 示數(兩空均選填“有”或“無”).
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻 Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用同一熱源給一定質量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖中圖線a所示,若其他條件不變,(1)僅增加水的質量;(2)僅增大液面大氣壓強;(3)既增加水的質量,同時減小液面大氣壓強。則三種情況中,溫度與時間的關系圖線分別對應 、 和 。(選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”)
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圖6為裝滿液體的封閉容器。設液體對容器底的壓強為p1,壓力為F1,容器對桌面的壓強為p2,壓力為F2,如果不計容器自重,則
A.p1 = p2 F1=F2 B.p1 > p2 F1 = F2 C.p1 < p2 F1=F2 D.p1 > p2 F1 > F2
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圖17是小明在研究液體內部壓強特點時所做的實驗。將蒙有橡皮膜的金屬盒作為探頭與壓強計相連,在一個燒杯中倒入適量的水,將金屬盒放在水中不同的位置,實驗現象如圖甲、乙所示,根據實驗現象可以得出的結論是:_ _。
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“五一文藝會演”時,物理老師和電工師傅合作給同學們表演了一個“不怕電”的節(jié)目(注意:因該節(jié)目有危險,同學們切勿模仿)。首先電工師傅將兩根導線的接頭A、B分別連接到一標有“P2220 100”的燈泡(如圖甲所示) 的接線柱C、D上,閉合開關,燈泡正常發(fā)光。隨后,電工師傅斷開開關,取下燈泡,物理老師站到干燥的木凳上,左、右兩手分別抓住兩導線接頭A、B(如圖乙所示),此時電工師傅閉合開關,用測電筆分別測試導線接頭A、B及物理老師的皮膚,發(fā)現測電筆的氖管均發(fā)光,而在這一過程中,物理老師依然談笑自如。對以上現象的解釋,你認為下列說法中正確的是:
A.物理老師有“特異功能”,確實不怕電
B.物理老師的雙手戴著絕緣手套
C. 在人、燈替換的過程中,電源的火線被斷開了
D.在人、燈替換的過程中,電源的零線被斷開了
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。請你根據小明的實驗探究
回答下列問題。
(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與 ▲ 的關系;根據A與E兩圖所標的實驗數據,可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為 ▲ N。
(2)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現浮力的大小有時與深度有關,有 時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而 ▲ ,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度 ▲ 。
(3)在小明實驗的基礎上,根據有關實驗數據,可以計算出鹽水的密度為 ▲ kg/m3。
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