分析 這一實(shí)驗(yàn)的目的是探究物體受到的阻力大小對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的影響,因此我們應(yīng)該控制其它的量保持不變,這包括小車的質(zhì)量、從斜面上滑下的速度等.因?yàn)槲覀儾豢赡茏屝≤囀艿降淖枇^對(duì)為零,所以只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)準(zhǔn)理再得出進(jìn)一步的結(jié)論,這也就是物理上用到的理想實(shí)驗(yàn)法.
解答 解:
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(zhǎng),速度減小越慢;
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的 獨(dú)特方法--結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)推理抽象概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端--這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法.
故答案為:(1)相同;速度;越長(zhǎng);慢;(2)做勻速直線運(yùn)動(dòng);(3)實(shí)驗(yàn);推理;理想實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng) 牛頓第一定律無(wú)法單純通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,也無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,但由它得出的推論都得到了實(shí)踐的驗(yàn)證,因此這種理想實(shí)驗(yàn)的研究方法也是非?煽康模
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表一 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
電壓/V | 1.2 | 1.8 | 2.0 | 2.6 |
電流/A | 0.12 | 0.18 | 0.20 | 1.3 |
表二 | 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 |
電壓/V | 3.0 | 2.7 | 2.4 | 2.0 | 1.7 |
電流/A | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.25 | 0.26 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為6V | |
B. | 定值電阻R1的阻值為20Ω | |
C. | 滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω | |
D. | 電路消耗的總功率變化范圍1.2W~3.6W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離 | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離 | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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