分析 解決此題的關(guān)鍵是理解電表的使用,首先可以看到電表的表盤上標(biāo)有Ω,所以它應(yīng)該是測(cè)電阻的歐姆表,表盤刻度不均勻.
解答 解:
一般表盤上都標(biāo)有所測(cè)物理量的單位,本表標(biāo)有Ω,所以使用該表所測(cè)量的物理量是電阻;圖中的示數(shù)是20Ω;當(dāng)儀表不使用時(shí),兩接線柱被空氣隔絕,而空氣是絕緣體,故此時(shí)指針應(yīng)在無窮大處.
故答案為:電阻;20Ω;∞(無窮大).
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是能辨別電表所測(cè)物理量的方法和電表讀數(shù)方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 霧是水蒸氣液化形成的,水蒸氣變成霧內(nèi)能大 | |
B. | 選手向前奔跑時(shí),地面對(duì)腳底的摩擦力方向向前 | |
C. | Gebru全程的平均速度約19.4km/h | |
D. | 選手跑完后感覺到冷,是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)時(shí)需要吸熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,以選擇合適的測(cè)量工具 | |
B. | 測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值,以滿足測(cè)量精度的要求 | |
C. | 選用精密的測(cè)量儀器可以消除誤差 | |
D. | 多次測(cè)量取平均值可能減小誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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