14．如圖所示，電壓表測(cè)的是（　�。�
A．電源的電壓B．L2兩端的電壓
C．L1兩端的電壓D．以上說(shuō)法均不正確

分析 先分析電路的連接方式，然后根據(jù)電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)連接進(jìn)行分析．

解答 解：由圖可知，開(kāi)關(guān)閉合后，L1與L2串聯(lián)，電壓表與L2并聯(lián)，測(cè)的是L2兩端的電壓．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表的使用，關(guān)鍵是分清電壓表測(cè)的那個(gè)用電器的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，虛線(xiàn)框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線(xiàn)．已知光線(xiàn)a通過(guò)透鏡之后與MN交于P點(diǎn)，光線(xiàn)b通過(guò)透鏡之后與MN交于Q點(diǎn)．該透鏡是凸透鏡，焦距小于OQ（選填“大于”、“小于”或“等于”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音 的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研 究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想  1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想  2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想  3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列的9 種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的
頻率，于是借來(lái)了一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1000.89
（1）如果選用編號(hào)為 A、D、F   的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想2；
（2）為了驗(yàn)證猜想 2，小明選用了編號(hào)為 C、H、I  的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他這樣的選擇不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是C、H、I琴弦的材料、橫截面積不同；
（3）為了驗(yàn)證猜想  3，請(qǐng)?zhí)钊绫碇兴睌?shù)據(jù)：長(zhǎng)度為80cm，橫截面積為1.02mm2；
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小明又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一 猜想，必須進(jìn)行的操作是：選取材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)相同的琴弦，調(diào)整它們的松緊程度不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同
C．在房間里說(shuō)話(huà)感到比室外響亮是因?yàn)榛芈曉龃罅寺曇舻捻懚?/td>
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出反射光線(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“研究平面鏡成像特點(diǎn)“時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡，用兩支蠟燭進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，圖乙是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)在A（填“A”或“B”）側(cè)觀(guān)察蠟燭A經(jīng)過(guò)玻璃板所成的像．他將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小不變（填“變大”、“不變”、“變小”）．
（3）如果把手放在玻璃板后的“燭焰”上方，不會(huì)被燒到，為什么？平面鏡成的像是虛像．
（4）根據(jù)白紙上的記錄數(shù)據(jù)，測(cè)出物距和像距相等并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：像距與物距相等．你認(rèn)為這種方法是否合理？合理；理由是只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律，至少要測(cè)三組以上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的關(guān)系中正確的是（　　）
A．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B．物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量
C．物體的內(nèi)能增加了，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖甲所示，當(dāng)燒瓶中的水沸騰以后，移去酒精燈，燒瓶中的水將停止沸騰（填“繼續(xù)”或“停止”）；待水的溫度降低一些以后將抽氣筒接到燒瓶口上，如圖乙，向外拉動(dòng)活塞時(shí)，看到的現(xiàn)象是水重新沸騰起來(lái)，這表明氣壓減小時(shí)水的沸點(diǎn)降低．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列單位換算正確的是（　�。�
A．2.5 km=2.5 km×105cm=2.5×105 cm
B．15 m=15÷1 000 km=1.5×10-2 km
C．3.0×106cm=3.0×106×10-2 m=3.0×104 m
D．7.2 mm=7.2 mm×10-3=7.2×10-3 m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案