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6.小華家使用的是天然氣熱水器,該熱水器的銘牌標明了它的熱效率.小華嘗試估測該熱水器的熱效率,以核對銘牌上的數值是否準確.他把家里的自動洗衣機的“水量”設置為40L,用熱水器輸出的熱水注入洗衣機,當注入水的體積達到40L時洗衣機便會自動停止注水.再從熱水器放出的水就是涼的了.已知當時自來水的溫度是15℃,熱水器輸出的熱水的溫度為40℃,注水前天然氣表的示數是2365.89m3,注水后變?yōu)?366.05m3,天然氣的熱值為3.2×107J/m3.請你估測該熱水器的熱效率.

分析 根據水的體積,利用Q=cm△t=cρV△t即可求出洗衣機中的水所吸收的熱量;熱水器加熱過程中天然氣釋放的能量根據Q=qV即可求出;熱效率等于水吸收的熱量與消耗總的能量之比.

解答 解:燒水所用天然氣體積:V=2366.05m3-2365.89m3=0.16m3
這些天然氣完全燃燒產生的熱量:
Q=qV=3.2×107J/m3×0.16m3=5.12×106J,
所加熱的水的質量:m=ρV
=1×103kg/m3×40×10-3m3
=40kg                       
這些水吸收的熱量:Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×40kg(40℃-15℃)
=4.2×106J                   
熱水器的熱效率為:η=$\frac{Q}{{Q}_{總}}$=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{5.12×1{0}^{6}J}$×100%≈82%.
答:該熱水器的熱效率是82%.

點評 本題為熱量的綜合計算題,考查了學生對燃料燃燒放出熱量公式、熱效率公式的理解和靈活運用,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖1是小濱同學探究“水的沸騰”的實驗:
(1)安裝實驗器材時,小濱應按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行,這樣做的目的是:便于用酒精燈外焰加熱.
(2)實驗時,除了圖示器材,還需的測量器材是秒表.
(3)a、b兩組同學在某實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖2所示,問a、b圖象不同的原因可能是水的多少不同、火焰大小不同.(試寫出兩點).
(4)當水沸騰時,觀察發(fā)現,氣泡上升時體積變大,聽到的聲音的響度比沸騰前略微變。ňx填“變大”或“變小”).
(5)實驗表明水沸騰過程中需要繼續(xù)吸熱.但小宇提出疑問:曾看見端上桌子的砂鍋里的湯,沒有火加熱但仍沸騰,請你解釋原因:砂鍋底部溫度高于水的溫度,水仍可吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.當固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力表現為斥力;當固體被拉伸時,分子間的距離變大,作用力表現為引力.固體分子間的距離小,不容易(選填“容易”或“不容易”)被壓縮和拉伸,具有一定的體積和形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.汽車剎車過程中機械能轉化為內能
B.用電動水泵抽水過程中機械能轉化為電能
C.既然能量守恒永動機就可以實現
D.火力發(fā)電廠發(fā)電過程中機械能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,如果閉合開關S,斷開開關S1、S2,則燈L1、L2串聯;如果閉合開關S1、S2,斷開開關S,則燈L1、L2構成并聯,如果此時電流表的示數為I,通過L1的電流為I1,則通過L2的電流為I-I1,I1的方向向右(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“測平均速度”的實驗中:
(1)本實驗的原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)要測量的物理量有:路程和時間.
(3)完成表格設計:
(4)小車做的是變速(選填“勻速”或“變速”)運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用同一只溫度計測0℃的水和0℃的冰的溫度,下列說法正確的是( 。
A.0℃的水溫度高B.0℃的冰溫度高C.二者溫度相同D.無法比較

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.南極地區(qū)年平均氣溫是-25℃,降水量很小,但這里的空氣卻很濕潤,這是由于冰發(fā)生了升華現象(填物態(tài)變化的名稱),在這個過程中,冰需要吸熱(選填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.根據研究平面鏡成像的實驗回答下列問題:
(1)在這個實驗中,下列說法正確的是D
A.玻璃板后面的蠟燭應該比點燃的那只蠟燭小
B.若把點燃的蠟燭移近玻璃板,像變大
C.若用更大的玻璃板,像變大
D.需要使用測量長度的工具
(2)若把蠟燭的位置和它像的位置用直線連接起來,則連線與鏡面垂直.(選填“垂直”或“不垂直”)
(3)移去玻璃板后的那只蠟燭,并在其所在的位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,則光屏上不能接收到玻璃板前蠟燭的像,由此可知平面鏡所成的像虛像.
(4)如果實驗時取兩段相同的蠟燭是為了比較物體與像的大小的關系.
(5)某同學從對面的平面鏡中看到電子鐘的顯示如圖所示,那么他回頭直接看鐘,鐘顯示的應為B
A.20:15   B.21:05   C.21:15   D.20:05
(6)用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是便于確定像的位置.

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