在觀察比較紙錐下落快慢的探究活動(dòng)中,小明所在小組是將大小不等的紙錐由同一高度同時(shí)釋放(如圖a).
(1)關(guān)于紙錐下落快慢的比較,小明他們討論后得到以下方案:
①甲同學(xué)由圖a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是______.
②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是______.
為比較紙錐從同一高度整個(gè)下落過(guò)程的運(yùn)動(dòng)快慢,你認(rèn)為上述方法中最科學(xué)的是______(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的方案.
(2)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小華所在小組利用閃光相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍攝的圖片如圖b所示.
①由圖b可以判斷紙錐下落過(guò)程中速度的變化情況是______(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過(guò)程中,紙錐的平均速度為_(kāi)_____m/s.
②由圖b猜想,下落過(guò)程中紙錐所受阻力的變化情況是______;
A.不變             B.一直變大              C.先變大后不變.

【答案】分析:(1)若使紙錐從同一高度落下,應(yīng)使紙錐的尖端位置在同一水平高度處.比較快慢時(shí),即可采用相同時(shí)間比距離,也可采用相同距離比時(shí)間的方法
(2)從紙錐下落的圖中可以看出,在相同時(shí)間間隔內(nèi),紙錐照片間隔距離越近說(shuō)明速度越慢,相反,說(shuō)明速度越快,如果間隔距離不變,則說(shuō)明是在勻速下落.再根據(jù)AB間的距離和時(shí)間,利用公式v=可求出紙錐下落的速度,根據(jù)速度的變化可以分析出阻力的變化.
解答:解:(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放;①甲同學(xué)由圖a所示情形,就能比較出紙錐運(yùn)動(dòng)的快慢,他的比較方法是:相同時(shí)間比距離,通過(guò)的距離越大,下落的越快;
②乙同學(xué)是觀察大小紙錐著地的先后來(lái)判定的,他的比較方法是相同距離比時(shí)間的方法;通過(guò)的距離相同,時(shí)間越少,下落的越快;這個(gè)方法比較科學(xué);
(2)①?gòu)膱D中可以看出,同樣在間隔時(shí)間為0.2s時(shí),紙錐下落的距離先小后大,最后保持不變,因此,也說(shuō)明其速度的變化應(yīng)該是先變大后不變的.從圖中A位置到B位置,照相機(jī)共曝光2次,距離為6.40cm,故其速度v===0.16m/s;
②因?yàn)榧堝F下落的距離先小后大,最后保持不變,所以由圖b猜想,下落過(guò)程中紙錐所受阻力的變化情況是先變大后不變.
故答案為:(1)相同時(shí)間比距離;相同距離比時(shí)間;乙;
(2)先變大后不變;0.16;C.
點(diǎn)評(píng):在本實(shí)驗(yàn)的探究中,主要運(yùn)用了控制變量的研究方法,同時(shí)還考查了運(yùn)動(dòng)快慢的比較,速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算,以及如何解決實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等,對(duì)我們的能力是一個(gè)很好的鍛煉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?通州區(qū)一模)小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該
相等
相等

(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是
D
D

A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是
B
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該________.
(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是________.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察  
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度  
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越________,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是________.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省南通市通西片中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______.
(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是______.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是______.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年廣東省梅州市蕉嶺縣華僑農(nóng)場(chǎng)田家炳中學(xué)九年級(jí)第六次質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計(jì)顯示煤油的溫度.
(1)這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該______.
(2)小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是______.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察    
B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度     
D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越______,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng),將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)液面的變化來(lái)放大玻璃瓶?jī)?nèi)液體體積的變化.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種放大思想的是______.
A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C.讓不同的紙錐從相同高度同時(shí)下落,通過(guò)落地的先后判斷運(yùn)動(dòng)的快慢情況
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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