【題目】如圖，關于聲現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�

A. 圖甲實驗說明聲音的傳播需要介質(zhì)

B. 圖乙波形圖說明音叉a、b 發(fā)出聲音的音色不同

C. 圖丙情景屬于利用超聲波傳遞信息

D. 圖丁中為了減少噪音，最好的方法是戴防噪聲耳罩

【答案】C

【解析】解答：A. 圖甲實驗說明聲音是物體的振動產(chǎn)生的，由于振動，乒乓球被彈開，故A錯誤；B. 音叉發(fā)出的聲音圓潤悠揚，發(fā)出的是樂音，音叉的振動是規(guī)則的，聲音的波形也是規(guī)則的，因此B圖中a、b都是音叉，圖中a、b的頻率不同，其發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故B錯誤；C. 醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況，B超是利用超聲波獲得信息的，故C正確；D. 圖丁中為了減少噪音，最好的方法是在聲源處減弱噪聲，如汽車在市區(qū)的街道行駛，不準鳴喇叭等，故D錯誤。故選：C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。

（1）根據(jù)圖像，某同學認為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些。”這位同學的判斷是否正確？請說明理由。

（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應給____加熱更長的時間，這說明_____的吸熱能力強些。

（3）如果已知甲的比熱容是1.8×103J/（kg·℃），根據(jù)圖像，則乙的比熱容是 ______J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】玩具彈弓能將塑料子彈射出去，被拉伸的橡皮筋具有________。橡皮筋被拉伸得越長，發(fā)生的________形變越大，子彈被射得越遠，說明彈性勢能與物體的________的大小有關，________越大，彈性勢能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，向右沿直線運動的小車，通過 、 、 三段路程所用的時間都是 ，圖中標尺上每一小格的長度均代表 ．由圖可知，

（1）小車做的是勻速運動、加速運動還是減速運動？
（2）它從 點運動到 點的平均速度是多少米/秒？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是工人搬運貨物的情景，過程簡化為圖乙：先利用斜面將貨物勻速推到車上，再將貨物水平勻速推到d 點．這個過程中推力大小保持為800N，方向與運動方向保持一致，貨物重1000N，各段長度如圖乙，推上斜面用時10s，水平推用時5s，g=1ON/kg，求：

（l）貨物的質(zhì)量；

（2）將貨物沿斜面推到車上的過程中，貨物的運動速度；

（3）畫出貨物從b點到d點的運動過程中，在水平方向上所受的力；

（4）斜面的機械效率；

（5）通過分析，比較ab段和bd段，推力的功率大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結論，其中正確的是（ ）

A.用來熔化銅的器皿可以用鐵制作
B.質(zhì)量相等的純水和煤油，純水的體積較小
C.同種物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時，密度不變
D.從熔點表中可知常溫下水銀為液態(tài)，波海為固態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從“探究斜面”實驗我們看出：利用斜面提升重物可以省__________，但不能省_________．利用其他機械也可以得到類似的結論：省力的機械費________，省距離的機械費_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】找一空玻璃瓶，在瓶塞上開一細孔，如圖所示，在瓶中注滿水后用塞子塞住瓶口，這時多余的水會經(jīng)過塞子上的細孔從上部溢出，從而保證瓶內(nèi)的容積總是固定的．這樣的瓶子叫比重瓶（或密度瓶）．用它和一架天平和水，就可以測量固體顆粒的密度，現(xiàn)用上述器材測量大米米粒的密度．

（ ）用已調(diào)好的天平測出待測大米米粒的質(zhì)量 ；
（ ） ， 用天平測得此時的比重瓶的總質(zhì)量 ；
（ ）打開瓶塞，將待測的大米粒全部放入比重瓶中，蓋好瓶塞，擦干比重瓶，測出放入米粒后比重瓶的總質(zhì)量 ；
（ ）請寫出計算大米密度的表達式 ． （水的密度用 表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束平行光正對凸透鏡照射，離透鏡6cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體在凸透鏡前16cm處時，在透鏡的另一側可以得到

A. 倒立縮小的實像 B. 倒立放大的實像 C. 正立縮小的實像 D. 正立放大的實像

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