11．如圖所示，在探究凸透鏡成像的實驗中，當蠟燭和凸透鏡之間的距離為26cm時，在光屏上得到一個清晰縮小的實像．下列說法正確的是（　　）
A．該凸透鏡的焦距大于13cm
B．只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰縮小的像
C．只將凸透鏡向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像
D．將蠟燭遠離凸透鏡時，為了在光屏上得到清晰的像，應將光屏遠離凸透鏡

分析 掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道當物距大于2f時，成倒立縮小的實像；
且成實像時，遵循物近像遠像變大的特點．

解答 解：
A、觀察圖示可知在光屏上得到一個清晰縮小的實像，則u=26cm＞2f，解得f＜13cm，故A錯誤；
B、只將蠟燭和光屏互換，可以在光屏上得到清晰放大的實像，B錯誤；
C、只將凸透鏡向左移，減小物距，增大像距，可以在光屏上得到清晰放大的像，故C正確；
D、蠟燭遠離凸透鏡時，物距增大，為了在光屏上得到清晰的像，應減小像距，光屏應靠近凸透鏡，D錯誤．
故選C．

點評 本題主要探究的是凸透鏡成像的規(guī)律，這是今后學習光學，研究光現(xiàn)象的基礎，應該熟練掌握，并注意加以區(qū)分，不能混淆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，以下說法正確的是（　　）
物質(zhì)鋁鐵冰水煤油
密度/（kg•m-3）2.7×1037.91030.9×1031.0×1030.8×103
比熱容/[J•（kg•℃）-1）0.88×1030.461032.1×1034.2×1032.1×103
長1m、橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值/Ω0.0270.096
A．鐵塊和鋁塊的質(zhì)量m與體積V關系的圖象如圖所示，其中圖線b表示的是鐵
B．質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量后，煤油的溫度一定高于水的溫度
C．質(zhì)量、長度相等的鐵導線和鋁導線串聯(lián)在電路中，通電時鐵導線兩端的電壓較大
D．用力分別勻速提升水和其凝固后的冰，提升的高度之比為3：2，拉力的功率之比為5：4，則兩次所用的時間之比為6：5

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．伴隨著“環(huán)保低碳、節(jié)能減排”的生活新理念，太陽能汽車應運而生．一名駕駛員坐在駕駛室內(nèi)，已知駕駛員所受重力為600N，駕駛員與座位的接觸面積為0.16m2；車與地面的接觸總面積為0.1m2，汽車質(zhì)量為940kg（g取10N/kg）．求：
（1）人對座椅的壓強；
（2）車對水平地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題：
1947年，第一臺微波爐問世，微波爐就是用微波來煮飯燒菜的，微波是一種電磁波，這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多，而且還很有“個性”，微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導它；但微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，且不會消耗能量；而含有水分的食物，微波不僅能透過，其能量也會被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，可以阻擋微波從爐內(nèi)逃出，以免影響人們的身體健康，裝食物的容器則用絕緣材料制成，微波能透過食物，并使食物中的水分子也隨之運動，劇烈的運動產(chǎn)生了大量的熱能，于是食物就“煮”熟了．這就是微波爐加熱的原理．
（1）通過閱讀上面的短文可知，在微波爐中應選用下列哪種容器來加熱飯菜C．
A．不銹鋼盆子 B．鐵盆子 C．玻璃盆子 D．銅制盆子
（2）微波在真空中傳播速度是3×108m/s．請你猜想，微波具有能量（選填“具 有”或“不具有”）．
（3）為安全使用微波爐應選用三孔插座．
（4）微波爐的外殼為什么用不銹鋼等金屬材料制成？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明和小華在學習了凸透鏡后，分別作了以下實驗：
（一）如圖所示：小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：
（1）由圖甲可知：凸透鏡對光具有會聚作用，該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）如乙圖所示，當蠟燭距凸透鏡的距離為30.0cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實像，若對換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個清晰的像，此時的成像特點與投影儀（填寫光學儀器名稱）相同．
（3）在乙圖中，若把凸透鏡換成焦距為35.0cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個清晰的像，原因是物距小于一倍焦距．
（二）小華對“凸透鏡焦距與制成凸透鏡的凸起程度的關系”進行了探究實驗：
小華選擇了口徑相同的兩塊凸透鏡進行了實驗，并將所得數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：材料和橫面直徑相同的凸透鏡，凸起程度越大其焦距越小．
次數(shù)12
材料玻璃玻璃
凸起程度較小較大
焦距/cm12.08.0

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，固定凸透鏡位置，凸透鏡的焦距為11cm．

（1）實驗中隨著蠟燭不斷地燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立的實像，此規(guī)律的應用是投影儀（舉一例）．
（3）此時，若有一只蒼蠅落到凸透鏡球面上．，則光屏上能（填“能或“不能”）成完整的蠟燭的像，光屏上不能（填“能”或“不能”）看到蒼蠅的像．
（4）要使光屏上蠟燭的像變成與物大小相等，則應向左調(diào)節(jié)蠟燭到28cm處，光屏移動至到72cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變�。ㄌ睢按蟆�、“小”或“不變）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標尺45cm處，此時我們應站在光屏一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在光具座的A點處放置一發(fā)光物體，從焦距f甲為5厘米、f乙為10厘米、f丙為20厘米的凸透鏡中選擇一個放置在如圖所示的位置，在BC間移動光屏時可在光屏上得到清晰的像，則選擇的凸透鏡為（　�。�
A．甲B．乙C．甲、乙D．乙、丙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，李寧同學在張老師指導下做“探 究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．
（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為10.0cm．
（2）用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”）
（3）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應向左（選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應該是倒立、縮小的實像．
（4）在上述（3）操作的基礎上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是凸透鏡，張老師的眼睛屬于遠視眼（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，所用凸透鏡的焦距為10cm．
（1）適當向下調(diào)節(jié)凸透鏡的高度，使得燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）向左移動蠟燭，要在光屏上再次觀察到燭焰清晰的像，光屏應適當向左（選填“左”或“右”）移動，像的大小會變�。ㄟx填“變小”、“變大“成“保持不變”）．
（3）將凸透鏡正對太陽，另一側(cè)的白紙上呈現(xiàn)一光斑，測得光斑到透鏡的距離為L，將白紙再遠離透鏡一段距離．發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)相同大小的光斑，則L小于10cm （選填“大于”、“等于”或“小于”）；取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處．在透鏡另一側(cè)將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將變大．

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