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【題目】物理學中,把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為__________________電荷(“正”或“負”);把________(“正”或“負”)電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

【答案】負; 正

【解析】試題分析:物理學中,把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷規(guī)定為正電荷,把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為負電荷。把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室里有兩只分別標有為6V 3W和6V 6W的小燈泡L1和L2,將它們連接到如圖所示的電源電壓可調的電路中,閉合開關S1、S2、S3,滑片P置于最右端時,調節(jié)電源電壓使小燈泡L1正常發(fā)光,電流表的示數為0.8A。電流表電壓表均使用大量程(0—3A,0—15V),不計溫度對電阻影響。求:

⑴滑動變阻器的最大電阻。

⑵只閉合開關S2時,調節(jié)電源電壓,保證燈泡安全前提下,電源電壓的可調的最大值。

⑶只閉合開關S1時,電路安全前提下,調節(jié)電源電壓和滑動變阻器阻值,當電源電壓調到最大時,此時滑動變阻器的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。

(1)實驗中,通過觀察_________________來判斷電路中是否有感應電流;

(2)閉合開關,若導體ab不動,左右移動磁鐵,電路中____感應電流,若磁鐵不動,上下移動ab,電路中_______感應電流(兩空均選填“有”或“無”);

(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實驗現象不太明顯。請?zhí)岢鲆粭l改進措施:______________;

(4)該實驗的結論是:閉合電路的_______導體,在磁場中做__磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。

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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,所選用凸透鏡的焦距為10cm.

(1)點燃蠟燭,調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使三者的中心大致在_______________

(2)當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示,燭焰在光屏上成_________(選填“正立”或“倒立”)、_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的________像.照相機、投影儀和放大鏡是常用的三種光學儀器,其中__________遵循此成像規(guī)律.

(3)若將蠟燭向右移動5cm時,在光屏上要得到清晰的像,光屏應該向__________(選填“左”或“右”)移動;當光屏再次得到清晰的像時,像的大小與原來的像相比較是 _________________(選填“變大”“變小”或“不變”).

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【題目】如圖所示是小宏同學”測量滑輪組機械效率“的裝置圖.
(1)在測量過程中必須豎直向上拉動彈簧測力計,使鉤碼升高.小宏同學前兩次測量的有關數據如下表,第3次測量的情形如圖所示,請你在表中空白處幫小宏填出本次測得的機械效率.

次數

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/m

拉力F/N

細線自由端移動的距離s/m

機械效率η/%

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

2

0.1

0.9

0.3

74.1

3

3

0.1

1.2

0.3


(2)分析表中數據可以得出結論:滑輪組的機械效率與有關
(3)小宏計算出上述三個機械效率的平均值,認為它最接近這個滑輪組機械效率的真實值,老師指出小宏的做法是錯誤的,因為
(4)請你根據機械效率的相關知識猜想:滑輪組機械效率的大小可能還與有關.(只需填一個因素)

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【題目】物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水。兩天后,同學們來到實驗室上課,一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現了一個奇特的現象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關于對這個現象的解釋,同學們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現象的猜想是 ( )

A. 玻璃缸的折射作用

B. 激光筆發(fā)出的光線不絕對平行

C. 糖水的密度不是均勻的,越深密度越大

D. 激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關系如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 2s內,小明跑得較快

D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同

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【題目】在用天平測物體的質量時,如果我們不小心將所用砝碼粘上油污、灰塵等雜質,那么砝碼的質量將比原來_____(填“增大”或“減小”),測量結果將比物體質量的真實值_____(填“偏大”或“偏小”).

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【題目】以下說法正確的是

A. 物體吸收熱量,溫度一定升高

B. 外界對物體做功,物體內能一定增加

C. 溫度高的物體內能一定比溫度低的物體內能大

D. 做功改變物體內能的本質是內能和其他形式能之間的轉化

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