分析 (1)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能成在光屏的中心;
(2)從實(shí)驗(yàn)裝置上考慮:實(shí)驗(yàn)時(shí)若像很遠(yuǎn),像距很大,光具座不夠長(zhǎng),則光屏不會(huì)接收到像;蠟燭、透鏡、光屏若不在同一高度上,所成的像有可能不能呈現(xiàn)在光屏上;從成像規(guī)律上考慮:若蠟燭恰好放在焦點(diǎn)上,則不會(huì)成像;放在焦點(diǎn)以內(nèi),則會(huì)成正立放大的虛像,虛像不會(huì)呈現(xiàn)在光屏上;
(3)根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律:物距等于二倍焦距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像;
(4)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心;
(5)近視眼是晶狀體變厚,晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚能力增強(qiáng),使像成在視網(wǎng)膜的前方,戴凹透鏡使光線發(fā)散一些,使像呈在視網(wǎng)膜上.當(dāng)去掉凹透鏡,又恢復(fù)到原來的狀態(tài),光屏向凸透鏡方向移動(dòng).
解答 解:(1)蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度(或同一水平直線)上,像才能成在光屏的中心.
(2)如果在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到清晰的像,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知,當(dāng)物體放在焦點(diǎn)處時(shí)不成像,在焦點(diǎn)之內(nèi)時(shí)成虛像,并且光具座不夠長(zhǎng),則光屏不會(huì)接收到像等等;
(3)因?yàn)槲锞嗟扔诙督咕鄷r(shí),成倒立、等大的實(shí)像,所以30cm=2f,則f=15cm.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間,蠟燭變短,要使?fàn)T焰的中心、凸透鏡中心、光屏的中心在同一個(gè)高度,蠟燭上移,或凸透鏡和光屏同時(shí)下移.
(5)近視眼不戴近視眼鏡,由于晶狀體變厚,像呈在視網(wǎng)膜的前方.
給“眼睛”戴上近視眼鏡,使光線發(fā)散一些,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像,
若取下近視眼鏡,又恢復(fù)到原來狀態(tài),為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏靠近透鏡.
故答案為:(1)高度;(2)物距小于1倍焦距;(3)15;(4)縮小;照相機(jī);(5)靠近.
點(diǎn)評(píng) (1)根據(jù)物距和焦距、像距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡成像的情況,根據(jù)物距和像距的關(guān)系也能判斷凸透鏡的成像情況.
(2)根據(jù)物距和焦距、像距和焦距判斷凸透鏡成像情況:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虛像.
(3)根據(jù)物距和像距判斷凸透鏡成像情況:
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī);物距等于像距時(shí),成倒立等大的實(shí)像,一般求凸透鏡的焦距;物距小于像距時(shí),成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用于投影儀.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中的電流為5A | B. | 電源電壓為16V | ||
C. | L1的實(shí)際功率大于L2的實(shí)際功率 | D. | 兩燈泡的總功率為52W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直接實(shí)驗(yàn) | B. | 日常生活經(jīng)驗(yàn) | ||
C. | 科學(xué)家的推想 | D. | 實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)燈泡變亮 | |
B. | 滑片P在最右端時(shí)通過干路中的電流是0.8A | |
C. | R消耗的電功率范圍是0.9W~3W | |
D. | 電路消耗的總功率范圍是2.4W~4.5W |
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