8.鑒于現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重,目前世界已開(kāi)發(fā)出產(chǎn)生較少污染的電動(dòng)汽車(chē);同時(shí)更有一些環(huán)保人士就提倡發(fā)展太陽(yáng)能汽車(chē)(如圖).太陽(yáng)能汽車(chē)主要由太陽(yáng)能電池組、自動(dòng)陽(yáng)光跟蹤系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)、控制器等組成.下列太陽(yáng)能汽車(chē)的說(shuō)法不正確的是(  )
A.太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)玫奶?yáng)能是一次能源
B.太陽(yáng)能汽車(chē)在行駛時(shí)對(duì)地面壓力比靜止時(shí)小
C.太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)
D.太陽(yáng)能汽車(chē)做成流線形有利于減小空氣阻力

分析 (1)能源按照能否直接從自然界獲取分為一次能源和二次能源;
(2)車(chē)子靜止在水平面上,車(chē)子對(duì)路面的壓力等于重力,當(dāng)流線型的車(chē)子快速行駛時(shí),產(chǎn)生升力,車(chē)子對(duì)地面壓力減;
(3)太陽(yáng)能電池板把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)流線型的設(shè)計(jì)可以減少空氣阻力.

解答 解:
A、太陽(yáng)能可以從自然界直接獲取的能源,是一次能源,故A正確;
B、太陽(yáng)能汽車(chē)外型是流線型,當(dāng)汽車(chē)高速行駛時(shí),相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)上方的路程比下方路程長(zhǎng),流速大,根據(jù)“流速越大壓強(qiáng)越小”原理可知,流過(guò)汽車(chē)的空氣產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差,所以汽車(chē)行駛時(shí)對(duì)地面壓力比靜止時(shí)小,故B正確;
C、太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯(cuò)誤;
D、太陽(yáng)能汽車(chē)做成流線型,是為了減少汽車(chē)運(yùn)行時(shí)受到的空氣阻力,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了太陽(yáng)能的利用、減小阻力的方法、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,考查我們對(duì)物理知識(shí)的綜合理解能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.近日,一組海市蜃樓的組圖被網(wǎng)友們瘋轉(zhuǎn).照片中,在延綿的山脈上方出現(xiàn)兩棟高樓大廈,仿佛屹立在云端,令人驚嘆.這里的“海市蜃樓”屬于( 。
A.光的反射B.光的折射C.平面鏡成像D.大廈的“倒影”

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16.微信是時(shí)下比較流行的一款即時(shí)通訊方式.用戶(hù)在進(jìn)行帳號(hào)登錄時(shí)可以設(shè)置聲音密碼,用戶(hù)按住發(fā)音按鈕后念出一排數(shù)字即可進(jìn)入自己的微信帳號(hào).如果是他人念出同樣一排數(shù)字,則無(wú)法進(jìn)入.該聲音密碼系統(tǒng)主要是可以識(shí)別用戶(hù)本人發(fā)出的聲音的( 。
A.音調(diào)B.響度C.音色D.無(wú)法判斷

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3.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q小于Q
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
(4)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇玻璃板而并非平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)論怎樣一動(dòng)另一蠟燭都無(wú)法與像重合的原因可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置.
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度.他這樣做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)若選用跳棋代替蠟燭,難以找到像的位置,該怎么辦用手電筒照亮跳棋子.
(5)蠟燭A的像是由于光射到玻璃表面發(fā)生反射(填“反射”或“折射”)形成的.

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20.為了測(cè)出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,接著用量筒和水測(cè)礦石的體積,其過(guò)程如圖乙所示.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.石塊的質(zhì)量是47.0gB.石塊的體積是18cm3
C.石塊的密度是2.6×103kg/m3D.用此種方法測(cè)得石塊的密度會(huì)偏小

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17.有一個(gè)重為7.9N的鐵塊,把它浸沒(méi)在水中,(已知g=10N/kg,ρ=7,9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3)求:
(1)鐵塊的質(zhì)量是多大?
(2)鐵塊的體積是多大?
(3)鐵塊排開(kāi)的水所受到的重力是多少?
(4)鐵塊受到的浮力是多少?
(5)把鐵塊浸沒(méi)在水中,放手后鐵塊下沉,請(qǐng)從受力分析的角度解析原因是什么?

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2011年5月,法國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住,且同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的三倍.設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“200g”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”,測(cè)得方便面的示數(shù)是 ( )

A. 天平示數(shù)為200g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N

B. 天平示數(shù)為200g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N

C. 天平示數(shù)為600g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N

D. 天平示數(shù)為600g,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為18N

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