8．如圖所示，在跳板跳水的運動中，運動員對跳板向下施力的同時，也受到跳板向上的作用力．但兩個力的作用效果是不同的，其中，后者主要是改變了運動員的運動狀態(tài)；另外發(fā)現(xiàn)，運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)．

分析 力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)．力的三要素：力的大小、力的方向和力的作用點．

解答 解：運動員對跳板施力的同時，跳板也對運動員施了力，這是因為物體間力的作用是相互的，跳板對運動員的作用力是改變了運動員的運動狀態(tài)．
運動員站在跳板的不同位置，板的彎曲程度不一樣，說明了力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
故答案為：運動狀態(tài)；作用點．

點評 此題主要考查了物體間力的相互性以及力的作用效果，在分析過程中要把形狀的變化和運動狀態(tài)的變化區(qū)別開來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．小銘進行了如下實驗：
A．把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；
B．用天平測出燒杯的質(zhì)量m；
C．將適量的學生奶倒入燒杯，測出燒杯和學生奶的總質(zhì)量m′；
D．將燒杯中的學生奶全部倒入量筒，測出體積V．
考慮到學生奶在從燒杯中倒出時有殘留，密度的測量值偏大．為此，同組的消耗提出只要調(diào)整實驗順序就可以解決這個問題，這個實驗順序是ACDB（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，電磁鐵左側(cè)的C 為條形磁鐵，右側(cè)的D 為軟鐵棒，A、B 是電源的兩極．下列判斷中正確的是（　�。�
A．若A 為電源正極，則C 被排斥，D 被吸引
B．若B 為電源正極，則C 被吸引，D 被排斥
C．若B 為電源正極，則C、D 都被排斥
D．若A 為電源正極，則C、D 都被吸引

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．把一鐵塊放入盛滿酒精的杯子里，從杯中溢出30克酒精，若將該鐵塊放入盛滿水的杯中時，從杯中溢出水的質(zhì)量是（　�。ㄨF塊均全部沒入液體中）
A．小于30gB．等于30gC．大于30gD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列選項中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．冬天，用暖水袋取暖B．夏天，路面被曬得很熱
C．冬天，相互搓手會發(fā)熱D．夏天，在飲料中放冰塊

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，小明做“探究平面鏡成像特點”的實驗：
（1）實驗時應(yīng)選較�。ㄟx填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．
（2）用玻璃板代替平面鏡，其目的是確定像的位置．
（3）取完全一樣的蠟燭A、B，點燃蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)移動蠟燭B至某一位置時，B與A的像恰好重合，這說明像與物大小相等．
（4）用光屏替換蠟燭B，光屏上接收不到A的像，說明玻璃板所成的像是虛像．
（5）實驗中多次改變蠟燭A的位置，發(fā)現(xiàn)當A遠離平面鏡時，所成的像大小不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）
（6）“潛望鏡”是平面鏡的應(yīng)用之一，小明認為潛望鏡成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理、簡便的驗證方案②（選填序號）．
①繪制光路圖來分析．
②用潛望鏡觀察一同學，讓他揮動右手，判斷像中哪只手在揮動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．物體溫度升高一定是吸收了熱量
B．晶體海波在熔化時雖然溫度不高，但內(nèi)能增加
C．夏季洗完澡后感覺涼爽是由于水蒸發(fā)放熱
D．汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．關(guān)于磁場和磁感線，小明總結(jié)了如下幾點：（1）磁場看不見摸不著，但是可以借助小磁針感知它的存在；（2）磁感線是磁體周圍空間實際存在的曲線；（3）磁感線是鐵屑組成的；（4）地磁場的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極附近，以上總結(jié)中正確的有（1）（4）（選填序號即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明用如圖所示的電路，研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，電壓表有“0～3V”和“0～15V”兩個量程．實驗中，換用不同阻值的定值電阻R，然后調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使R兩端的電壓保持不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電阻值和電流值，記錄在下面的表格中．
電阻R/Ω5101520
電流I/A0.40.20.130.1
（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；
（2）實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：電阻R斷路；
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當電壓不變時，電流與電阻成反比；
（4）實驗中，他所選擇的滑動變阻器是C（選填序號）．
A．10Ω　0.5A　　　　B．20Ω 1A　　　　C．50Ω 2A．

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