13．如圖所示是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙、丙三種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系圖象．由圖象可知，其中乙液體是水（選填“甲”、“乙”或“丙”），丙液體的密度小于甲液體的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．（g=10N/kg）

分析 圖象中的橫坐標(biāo)表示深度，縱坐標(biāo)表示壓強(qiáng)，可從圖象中得出相關(guān)數(shù)據(jù)，再根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh來(lái)進(jìn)行判斷．

解答 解：
（1）要判斷哪種液體是水，可取水中深度為6cm處的壓強(qiáng)來(lái)計(jì)算：p=ρgh=1×103×10×0.06Pa=600Pa，從圖中可知乙液體應(yīng)該是水．
（2）從圖中可見(jiàn)，同是6cm深處，甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)比乙液體（水）產(chǎn)生的壓強(qiáng)大，丙液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)最小．根據(jù)p=ρgh可知相同深度的液體，密度越小的產(chǎn)生的壓強(qiáng)也越小，故可得知丙液體的密度小于甲液體的密度．
故答案為：乙；小于．

點(diǎn)評(píng) 本題要求讀懂圖象，能從圖象中獲得數(shù)據(jù)，這是目前新課程中比較重視的一個(gè)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．有一只“36V  6W”的燈泡，燈泡正常工作時(shí)，燈絲的電阻為216Ω；若將該燈接在18V的電源上工作10min，功率為1.5W，消耗的電能為900J（電阻不隨溫度的改變而改變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，探究光的反射規(guī)律時(shí)，在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn)，在右側(cè)F板上能看到反射光線(xiàn)OB．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫（鏡面/漫）反射．
（2）以法線(xiàn)ON為軸線(xiàn)，將白色硬紙板的B面繞法線(xiàn)ON向后旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了探究反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)是否在同一平面內(nèi)．
（3）要探究得出反射角和入射角的關(guān)系，要改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)位置多次實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是使得到的結(jié)論具有普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．重力約為3N的物體是（　　）
A．一枚圖釘B．一本“人教版八年級(jí)物理書(shū)”
C．一個(gè)雞蛋D．一位普通中學(xué)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的“U形”容器中裝有一定質(zhì)量的水，若容器的底面積是0.1m2，不考慮大氣壓的影響，則水在容器中的A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)和容器底受到水的壓力分別為（g=10N/kg）（　　）
A．1000Pa；100NB．1500Pa；150NC．1000Pa；150ND．500Pa；50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示是某公共廁所的自動(dòng)沖水裝置．浮筒A是邊長(zhǎng)為20cm的正方體，蓋片B的質(zhì)量為lkg，表面積為90cm2，厚度不計(jì)．連接AB的是長(zhǎng)為30cm、體積和質(zhì)量都不計(jì)的硬桿．當(dāng)供水管流進(jìn)水箱的水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，蓋片B被拉開(kāi)，水通過(guò)排水管流出沖洗廁所．求：
（1）水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，浮筒A所受的浮力；
（2）水剛好浸沒(méi)浮筒A時(shí)，水對(duì)蓋片B的壓力；
（3）浮筒A的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．重垂線(xiàn)在生活和生產(chǎn)上有廣泛應(yīng)用，建筑工地上常用重垂線(xiàn)檢查墻砌得是否豎直，還可以用重垂線(xiàn)檢查工作臺(tái)是否水平，其根據(jù)是重力的方向總是豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，一束光射到空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上的情形 （光線(xiàn)的方向均未標(biāo)出），其中入射光線(xiàn)是EO，折射光線(xiàn)是OG（用字母表示），反射角等于30°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填A(yù)或B）的高度．
（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是秒表．
（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個(gè)即可）

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