【題目】物理學(xué)家進行科學(xué)探究的方法一般包含以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),設(shè)計實驗與制訂計劃,進行實驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作.我們每天都背著書包去上學(xué),“有同學(xué)認(rèn)為書包的肩帶寬點背著舒服”屬于科學(xué)探究中__________要素;體育課擲鉛球活動后,有同學(xué)認(rèn)為鉛球是鐵制的,并從實驗室借來磁鐵試著吸一下.“吸一下”屬于科學(xué)探究中的__________要素.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光的世界是豐富多彩的,光學(xué)器件在我們的生活中有著廣泛應(yīng)用。你認(rèn)為下面的介紹不符合實際的是
A. 自行車的尾燈實際上是由多個角反射器組合而成的
B. 照像時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距之外
C. 借助放大鏡看世界地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
D. 陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,是利用凸透鏡對光線的會聚作用
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【題目】雨后晴朗的夜晚,月亮掛在天空,人在月光下行。以下說法正確的是( �。�
A. 人迎著月光走時,亮處是水,暗處是地面
B. 人背著月光走時,亮處是水,暗處是地面
C. 人迎著月光走時,暗處是水,亮處是地面
D. 人背著月光走時,亮處是地面,暗處是水
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【題目】你會上網(wǎng)嗎?計算機上網(wǎng),在沒有專用線路時可使用電話線路,但這時要增用一套調(diào)制器和解調(diào)器(俗稱“貓”),這是為什么?
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【題目】探究小孔成像中影響像的大小因素。
(1)發(fā)現(xiàn)問題:在探究“陽光下樹陰中的圓形光斑是怎樣形成的”過程中,我們發(fā)現(xiàn)圓形光斑就是太陽通過小孔成的像,但仔細觀察還發(fā)現(xiàn)這些像是有大有小的。那么像的大小可能和哪些因素有關(guān)呢?你做出的假設(shè)是:_____
(2)樹中小孔離地面有低高,通過觀察可以發(fā)現(xiàn):_____
(3)現(xiàn)給你一支蠟燭、一盒火柴、一把刻度尺、一個有小孔的硬紙板,夜晚時在房間內(nèi)證明你的假設(shè)。請寫出實驗的步驟__________。
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【題目】云中冰粒下落,溫度升高變成雨滴。下列說法正確的是( )
A.冰粒液化為雨滴
B.雨滴內(nèi)分子間不存在分子引力
C.雨滴的內(nèi)能大于同質(zhì)量冰粒的內(nèi)能
D.雨滴內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能,所以下落越來越快
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【題目】通常我們說汽車在行駛,是以______作為參照物體的。同步通信衛(wèi)星相對于地球來說是______的,相對于太陽來說是______的。敦煌曲子詞中有這樣的詞句:“滿眼風(fēng)波多閃灼,看山恰似走來迎,仔細看山山不動,是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是______和______
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【題目】關(guān)于家庭電路中的電能表,下列說法中正確的是
A. 電能表的作用是測量用電器中通過電流大小的
B. 電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)速越快,用電器消耗的電能越多
C. 電能表的作用是測量用電器消耗電能多少的
D. 電能表的測量值是以“KW”為單位的
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