【題目】國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源﹣﹣天然氣．天然氣燃燒時，可以將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．已知天然氣的熱值為4×107J/m3，則每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我市輸送了 J的能量．

【答案】化學、4×109．

【解析】

試題分析：（1）天然氣是燃料，燃料燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；

（2）氣體燃料完全燃燒時放出的熱量等于熱值和體積的乘積，即Q=qV．

解：天然氣燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，每輸送100m3的天然氣，完全燃燒后產(chǎn)生的能量為

Q=qV=4×107J/m3×100m3=4×109J

故答案為：化學、4×109．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛，兩車交匯時，甲車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向南運動，看到乙車向北運動．由此可判斷（ ）

A．甲、乙兩車都向南運動

B．甲、乙兩車都向北運動

C．甲車向南運動，乙車向北運動

D．甲車向北運動，乙車向南運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞中，竹排“游”是以 為參照物，青山“走”又是以 為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)移或者轉(zhuǎn)化情況：用電爐子燒水 ；用熱水袋取暖 ．

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【題目】爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，強烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞 ．利用回聲測量海水深度是利用聲音來傳遞 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了提高熱機效率，可采取的措施是（ ）

A．采用熱值高的燃料

B．降低熱機功率

C．保證良好的潤滑，減小摩擦

D．以上措施都可以

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：

（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對位的線分別跨過左右支架上的定滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡，此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能使物體平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是 。

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是（ ）

三孔插座上方插孔內(nèi)導線與大地相連，避免用電器外殼帶電對人造成傷害

A. 玻璃棒和絲綢摩擦時玻璃失去電子帶負電，絲綢因有了多余電子而帶等量的正電

B. 閉合電路中電流總是從電源正極流向負極

C. 圖中兩個小燈泡屬于同一條干路，是串聯(lián)關(guān)系

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實驗步驟如下：

A．用細線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總.

B．計算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

（1）上述實驗步驟的正確順序是 .

（2）測量石塊質(zhì)量時，右盤有10g、5g的砝碼各1個，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為 g.

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時水面如圖丙所示眼睛應該在 （A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為 cm3，密度為 g/cm3．

（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度 （偏大/偏�。�，原因： .

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同步練習冊答案