【題目】在現(xiàn)代信息傳遞中，電磁波扮演了重要角色。下列信息傳遞方式利用了電磁波的是

①有線電話；②移動(dòng)電話；③無(wú)線電廣播、電視；④衛(wèi)星通信；⑤光纖通信。

A. ②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤

【答案】A

【解析】有線電話利用電流的變化來(lái)傳遞信息，不是利用電磁波傳遞信；移動(dòng)電話是利用電磁波接收和發(fā)射信息；無(wú)線電廣播、電視是利用電磁波作為載體傳播信息；衛(wèi)星通信是利用電磁波來(lái)傳遞的；光纖通信是利用光的傳播來(lái)傳遞信息，不是利用電磁波傳遞信息；故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度、質(zhì)量和體積的單位分別是（ ）
A.米（m）、千克（kg）、升（L）
B.千米（km）、千克（kg）、立方米（m3）
C.米（m）、千克（kg）、立方米（m3）
D.米（m）、克（g）、毫升（ml）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法，正確的是

A. 聲、光和電磁波都能夠傳遞信息

B. 無(wú)論何種信息的傳遞都需要介質(zhì)

C. 固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的

D. 微波通信、衛(wèi)星通信和光纖通信都是利用無(wú)線電波傳遞信息的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校師生自制了一臺(tái)電烘箱。電烘箱的電阻絲通過(guò)5A的電流時(shí)，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量。求:

（1）此時(shí)電阻絲的功率；（2）此時(shí)電阻絲的電阻；（3）此時(shí)電阻絲的工作電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】讓白光通過(guò)綠色玻璃片，射到小白兔身上，觀察到小白兔呈 色，射到小白兔的紅眼球上，那么紅眼球會(huì)呈 色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)思考了上圖ABCD中操作，你認(rèn)為正確的是 ；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在跑百米時(shí)，前40m用了5s的時(shí)間，中途摔倒耽誤了3s，后60m用時(shí)12s，求：

（1）前40m的平均速度？

（2）后60m的平均速度？

（3）他跑百米全程的平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】季節(jié)的變換給大自然帶來(lái)很多奇妙的景象．下列所描述的現(xiàn)象中屬于吸熱的是（　　）

A. 春天，渾河冰雪消融匯成潺潺流水

B. 夏天，清晨草葉出現(xiàn)晶瑩的露珠

C. 秋天，雨后高爾山上出現(xiàn)縹緲的白霧

D. 冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)能源的正確認(rèn)識(shí)是：

A. 自然界的能源是守恒的，永不枯竭

B. 太陽(yáng)的能量給地球帶來(lái)云、雨、風(fēng)浪和滔滔的江河

C. 自然界可以長(zhǎng)期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源

D. 劇烈的核反應(yīng)會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸，人類無(wú)法利用核能

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同步練習(xí)冊(cè)答案