讀出圖中測量結(jié)果：物體的長度為________cm．

2.15
分析：刻度尺的正確使用方法：①估計(jì)被測物體的長度；
②根據(jù)估測結(jié)果選擇恰當(dāng)?shù)目潭瘸撸?br />③觀察刻度此的量程、分度值，零刻線是否磨損；
④放置刻度尺要將刻度尺與被測物體緊貼；
⑤讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺的尺面垂直；
⑥記錄測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成．
解答：刻度尺時(shí)從零刻線開始測起的，物體的長度是：2.15cm，其中5是估計(jì)值．
故答案為：2.15．
點(diǎn)評：本題考查了刻度值的讀數(shù)，需要注意的是一定要估讀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖方法測量滑輪組的機(jī)械效率，下表中記錄了他測量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和前兩次測量的結(jié)果．
（1）圖中的彈簧測力計(jì)是小明第三次測量時(shí)的示數(shù)，請你讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)值并計(jì)算出該次測得的滑輪組機(jī)械效率，分別填入下表的空格中．（g取10N/kg）
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 重物質(zhì)量m/kg 重物上升
距離h/cm		 彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N 拉力作用點(diǎn)移動距離H/cm 滑輪組
機(jī)械效率η
1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6%
2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1%
3 0.3 8.0 24.0
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出滑輪組的機(jī)械效率與提升重物質(zhì)量的關(guān)系是
同一滑輪組，被提升的物體質(zhì)量越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
同一滑輪組，被提升的物體質(zhì)量越大，滑輪組的機(jī)械效率越高
．
（3）從以上各次所測的數(shù)據(jù)中，能否計(jì)算出動滑輪所受的重力？為什么？答：
能；根據(jù)F=
1
n
（G物+G動）得，G動=nF-G物=3F-G物
能；根據(jù)F=
1
n
（G物+G動）得，G動=nF-G物=3F-G物
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

讀出圖9中三種測量儀器的測量結(jié)果．
①：物體長度
3.50
3.50
；②：物體重
4.6N
4.6N
；③：物體體積
20ml
20ml
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí),他們用彈簧測力計(jì)拉著物塊沿斜面向上運(yùn)動，如圖所示，并收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)分析上表中的數(shù)據(jù)得出:當(dāng)斜面_________時(shí)，越省力;當(dāng)斜面_________時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大。

(2)該小組又做了第4次實(shí)驗(yàn):他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和

長分別為0. 5m和lm，用彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為4. 5N，則他們測出斜面的機(jī)械效率為_________.把第4次與第____次的測量結(jié)果相比較，才能得出:當(dāng)斜面越粗糙時(shí)，機(jī)械效率越小。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí),他們用彈簧測力計(jì)拉著物塊沿斜面向上運(yùn)動，如圖所示，并收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)分析上表中的數(shù)據(jù)得出:當(dāng)斜面_________時(shí)，越省力;當(dāng)斜面_________時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大。
(2)該小組又做了第4次實(shí)驗(yàn):他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和
長分別為0. 5m和lm，用彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為4. 5N，則他們測出斜面的機(jī)械效率為_________.把第4次與第____次的測量結(jié)果相比較，才能得出:當(dāng)斜面越粗糙時(shí)，機(jī)械效率越小。

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科目：初中物理 來源：2011-2012年河南省平頂山市九年級上學(xué)期期末模擬物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究斜面的機(jī)械效率時(shí),他們用彈簧測力計(jì)拉著物塊沿斜面向上運(yùn)動，如圖所示，并收集了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

(1)分析上表中的數(shù)據(jù)得出:當(dāng)斜面_________時(shí)，越省力;當(dāng)斜面_________時(shí)，斜面的機(jī)械效率最大。

(2)該小組又做了第4次實(shí)驗(yàn):他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和

長分別為0. 5m和lm，用彈簧測力計(jì)拉著這個(gè)物塊沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，讀出這時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為4. 5N，則他們測出斜面的機(jī)械效率為_________.把第4次與第____次的測量結(jié)果相比較，才能得出:當(dāng)斜面越粗糙時(shí)，機(jī)械效率越小。

 

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