【題目】小張在探究“杠桿平衡條件”實驗中,給他提供的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,如圖所示,此時應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向(選填“左”成“右”)調(diào)節(jié);
(2)小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中:

次數(shù)

動力/N

動力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1

1

I0

2

5

2

1.5

5

0.5

15

3

2

I5

1.5

表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是
(3)小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了(只有一個正確答案,選填答案序號). ①減小摩擦 ②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 ④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

【答案】
(1)右
(2)20
(3)④
【解析】解:(1)杠桿左端下沉,說明杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;(2)杠桿平衡后,由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知: 2N×15cm=1.5N×L2
解得L2=20cm.(3)探究杠桿平衡的條件時,多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.故選項④符合題意.
所以答案是:(1)右;(2)20;(3)④.

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(1)請根據(jù)如圖甲所示的電路,用鉛筆代替導(dǎo)線在圖乙中,將電路元件連接完整,注意導(dǎo)線不要交叉.
(2)下面表格中是小明同學(xué)實驗并整理的數(shù)據(jù),請你在圖丙坐標(biāo)系中畫出I﹣U的關(guān)系圖象 , 通過分析圖象,你得出的實驗結(jié)論是:

實驗次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

電壓/V

1

1.5

2

2.5

3

電流/A

0.1

0.15

0.2

0.25

0.3


(3)王老師查看了小明的實驗數(shù)據(jù)后說:“小明,你的實驗數(shù)據(jù)看上去很不錯,不過,你有沒有編造數(shù)據(jù)呀?小明不好意思的說:“對不起,王老師,確實有一組數(shù)據(jù)是編造的.”請你指出小明的哪組數(shù)據(jù)是編造的?并說出你的理由.

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【題目】小明探究“電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,現(xiàn)有實驗器材:穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為 )、開關(guān)及若干導(dǎo)線.
(1)為了完成此探究實驗,請你在圖甲的虛線框內(nèi)將實驗電路圖補充完整;若連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,其原因可能是
(2)實驗中利用公式計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率,實驗過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和
(3)在實驗中,小明需多次改變電阻箱的阻值進(jìn)行測量,每改變一次阻值,都必須移動滑動變阻器的滑片來控制 , 多次改變電阻箱阻值的目的是
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如圖所示,是一名質(zhì)量為60kg的成年人走路時提起腳跟的示意圖,O點是腳尖與鞋底面的接觸點,F(xiàn)1為人抬腳時提起腳跟的力,F(xiàn)2的大小等于人的體重,OA=20cm,AB=5cm.每次腳跟下落時,腳跟對鞋跟的下壓力F為F1的1.2倍,并向下壓縮鞋跟0.5cm.若人步行時平均步距為50cm,充電鞋發(fā)電并充電的效率為15%.
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