3．關(guān)于物體的內(nèi)能，下述正確的是（　　）
A．物體的溫度越高，它含的熱量越多B．0℃的物體內(nèi)能為0
C．物體內(nèi)能增加，必從外界吸收熱量D．物體溫度升高，必定內(nèi)能增加

分析 （1）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量；
（2）一切物體都有內(nèi)能；
（3）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；
（4）內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度有關(guān)；

解答 解：A、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；
B、一切物體都有內(nèi)能，故0℃的物體內(nèi)能不為0，故B錯誤；
C、物體內(nèi)能增加，可能是外界物體對它做了功，也可能是從外界吸收了熱量，故C錯誤；
D、同一物體，溫度升高，其內(nèi)能一定增大，故D正確；
故選D．

點評 此題考查漏電熱量的理解、內(nèi)能的改變方式、具有內(nèi)能的條件等知識點，是一道綜合題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明同學(xué)想測量大氣壓強的大小，他拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤沾水后緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋掛在掛鉤下，如圖甲所示，向袋里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小．
（1）本實驗測量大氣壓的原理是p=$\frac{F}{S}$；
（2）實驗中用到的主要測量工具有：A、C；
A．彈簧測力計  B．量簡  C．刻度尺  D．溫度計
（3）請寫出需要直接測量的物理量并用字母表示：直至吸盤被拉下來沙袋的總重力G；吸盤的直徑D；
（4）用所測物理量表示大氣壓p=$\frac{4G}{π{D}^{2}}$；
（5）小明將吸盤沾水的目的是防止漏氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示，電源電壓為6V不變，R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，電流表的量程為0-0.6A，電壓表量程為0-3V，閉合開關(guān)S，電壓表的示數(shù)為2V．
求：
（1）電流表的示數(shù)：
（2）滑動變阻器R2工作100s消耗的電能；
（3）在保證各電路元件安全情況下，滑片P在滑動過程中，電路消耗的功率變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　�。�
A．糖放到水里過一段時間水變甜了，這是擴散現(xiàn)象
B．冬天戶外冰凍的衣服也能變干，屬于汽化現(xiàn)象
C．秋天，草葉上“露珠”的形成過程，要放出熱量
D．使用天然氣作燃料，燃燒越充分，熱值越大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．
（1）如圖甲所示的滑輪組，每個滑輪等重．不計繩重和摩擦，物體重G從200N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷．每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度．圖乙記錄了在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力的增加而變化的圖象．寫出從圖乙中可以獲得的信息：①該滑輪組在物重增加時機械效率變大（選填“變大，變小或不變”）；②每個滑輪重100N；③另外寫出一條從圖乙中獲得的物理信息（除了①、②外）．
（2）觀察圖丙中的電能表，你能獲取哪些與物理有關(guān)的信息，請你寫出三條
信息一：電能表的讀數(shù)為368.2kW•h
信息二：該電能表允許通過的最大電流為20A
信息三：這個電能表應(yīng)接在220V的電路中使用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．要制成白光LED燈，除藍光二極管外，還需要紅、綠兩種色光二極管．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，甲測得的溫度是-4℃．在“探究杠桿平衡條件”時，某次操作出現(xiàn)如圖乙所示的情況F1×L1≠F2×L2，這是由于L1測量錯誤．圖丙所示實驗中的驗電器金屬箔能張開一定的角度，是由于同種電荷相互排斥．圖丁實驗探究的是液體內(nèi)部的壓強規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖甲所示是小明常用的一個插線板．他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓．在圖乙中畫出開關(guān)、插孔、指示燈和指示燈的保護電阻的連接方式，并把插線板與電源線接通．
（2）如圖丙所示，OA為輕質(zhì)杠桿，可繞O點轉(zhuǎn)動，在杠桿中部用細繩懸掛一重物，在A端施加動力F，杠桿保持靜止?fàn)顟B(tài)．請畫出：①杠桿受到的阻力F2的示意圖；②F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列光現(xiàn)象中由光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
“手”的影子		B．
透過水珠看到放大的字
C．  
 筷子在水中“彎折”		D．
   小鳥的倒影

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同步練習(xí)冊答案