18．小文從海濱浴場中的深水區(qū)走過淺水區(qū)回到岸上，感覺身體越來越沉重．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：水越深的地方，物體受到的浮力越大．請(qǐng)選用合適的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)，說明小文的解釋是錯(cuò)誤的．

分析 找一金屬塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)其重，將金屬塊分別浸沒在不同的深度，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)，利用F浮=G-F示求出金屬塊受到的浮力，若兩次受到的浮力相同，則證明小文的解釋是錯(cuò)誤的．

解答 答：用細(xì)線將小金屬塊系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G；在大燒杯中加入適量的水，將小金屬塊浸沒在水中較淺處，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，小金屬塊受到的浮力F浮=G-F1；再將小金屬塊浸沒在水中較深處，測(cè)出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，此時(shí)受到浮力F浮′=G-F2；
若F浮=F浮′，則小金屬塊在深水和淺水中受到的浮力相同，說明小文的解釋是錯(cuò)誤的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了稱重法測(cè)浮力的應(yīng)用、考查了學(xué)生根據(jù)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，知道浸沒水中的物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．每種物質(zhì)都有三態(tài)變化．下列關(guān)于水三態(tài)變化的說法中，正確的是（　�。�
A．深秋的清晨，草葉上會(huì)有霜出現(xiàn)，這是水發(fā)生了凝固現(xiàn)象
B．夏天打開冰箱門后會(huì)看到“白氣”，這是水蒸汽發(fā)生了液化現(xiàn)象
C．春天的早晨，樹葉上會(huì)有露珠，這是水發(fā)生了熔化現(xiàn)象
D．炎熱的夏天，經(jīng)常有人在地面上灑水，而過一會(huì)地面就變干了，這是水發(fā)生了汽化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．每年 3 月至 4 月時(shí)，廣東出現(xiàn)“回南天”，墻壁甚至地面都會(huì)“冒水”，這是液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化），在此過程中，需要放熱（選填“吸熱”或“放熱”），為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)該打開（填“打 開”或“關(guān)閉”）窗戶．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光沿直線傳播形成的是（　�。�
A．
鉛筆好像在水面處折斷		B．
山在水中形成“倒影”
C．
北京故宮的日晷		D．
放大鏡把圖案放大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高，我國推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．一種學(xué)生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3，比熱容為4.0×103J/（kg•℃），冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收3×104J的熱量．加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味；學(xué)生在飲用過程中，剩余牛奶的密度（或比熱容）保持不變（選填物理特征）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面積為3×10-3m2，裝滿水后水深0.1m．現(xiàn)將一個(gè)5×10-5m3的木塊緩慢放入水中，靜止后木塊有$\frac{3}{5}$的體積浸在水中（如圖乙）．（水的密度是1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）
求：
（1）放入木塊前水對(duì)杯底的壓強(qiáng)是多少？
（2）木塊的密度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的小明站立在地面上，利用滑輪組以盡可能最大的力的豎直向下拉繩子，恰好能將浸沒在水中、密度為4×103kg/m3的物體緩慢拉離水面，水物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為300N．（不計(jì)滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，繩子能承受的力足夠大）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
序號(hào)動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		物重
G/N		物體上升的
高度h/m		繩端收到的拉力F/N繩端移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)械效率η/%
10.510.10.60.355.6
20.520.11.00.366.7
30.540.10.3
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩緩上升，在測(cè)量繩端所受的拉力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)勻速上升（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
（3）第三次試驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)繩端受到的拉力為1.8N，滑輪組的機(jī)械效率為74.1%

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的音調(diào)低：在公共場所要“輕聲”，這里的“輕聲”是指聲音的響度：“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的音色來分辨．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案