【題目】如圖甲所示。一個(gè)底面積為0.04m2的薄壁柱形容器放在電子秤上,容器中放著一個(gè)高度為0.1m的均勻?qū)嵭闹wA,向容器中緩慢注水,停止注水后,容器中水的深度為0.1m,電子秤的示數(shù)與容器中水的深度關(guān)系如圖乙所示。求:
(1)容器中水的深度為0.06m時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
(2)A對(duì)容器底部壓力恰好為零時(shí),容器對(duì)電子秤的壓強(qiáng);
(3)停止注水后,A所受的浮力;
(4)停止注水后,將A豎直提高0.01m,A靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。
【答案】(1)600Pa(2)625Pa(3)18N(4)925Pa
【解析】
(1).設(shè)h1=0.06m,則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是:
(2).由圖乙知道,當(dāng)水的深度為h1=0.06m時(shí),A對(duì)容器底部壓力恰好為零,此時(shí)容器對(duì)電子秤的壓力是:
F=G總=mg=2.5kg×10N/kg=25N
容器對(duì)電子秤的壓強(qiáng)是:
(3).當(dāng)A對(duì)容器底部壓力恰好為零時(shí),有F浮=GA,
此時(shí)A浸入水的高度為0.06m,A剛好處于漂浮狀態(tài);由圖乙知,此時(shí)容器中注入的水的質(zhì)量是:
m1=2.5kg-1.9kg=0.6kg,
設(shè)柱體A的底面各為SA,則
m1=ρ水(0.04 -SA)h1,
即
當(dāng)注水的深度為0.1m時(shí),由于A仍然處于漂浮狀態(tài),則柱體A所受浮力不變,即A浸入水中的高度仍然為0.06m,此時(shí)A排開水的體積是:
V排=0.06SA=0.06m×0.03m2=1.8×10-3m3
由阿基米德原理知道,A所受的浮力是:
(4)將A豎直提高后,A排開水的體積減少量是:
水面下降的高度為
A靜止時(shí)水的深度是:
A靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是:
,
答:(1).容器中水的深度為0.06m時(shí),水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是600Pa;
(2).A對(duì)容器底部壓力恰好為零時(shí),容器對(duì)電子秤的壓強(qiáng)是625Pa;
(3).停止注水后,A所受的浮力是18N;
(4).停止注水后,將A豎直提高0.01m,A靜止時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是925Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家中的電熱水壺壞了,他在網(wǎng)上查到兩種外形基本相同的電熱水壺的銘牌如圖表所示:
品牌1 | 品牌2 | ||
產(chǎn)品型號(hào) | EL-8952 | 產(chǎn)品型號(hào) | MK-12SO |
額定電壓 | 220V | 額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz | 頻率 | 50Hz |
額定功率: | 1200W | 額定功率 | 2000W |
容量 | 1.5L | 容量 | 1.5L |
(1)用品牌2的電熱水壺?zé)_一壺水用時(shí)6分鐘,則電熱水壺消耗了多少電能?
(2)小明認(rèn)為“品牌1”這款電熱水壺功率小,更省電。從節(jié)能的角度考慮,你認(rèn)為他的這種想法合理嗎?為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一個(gè)阻值為20的定值電阻R0,一個(gè)電壓約為30V的電源,一個(gè)量程為0~15V的電壓表,一個(gè)單刀雙擲開關(guān)、一個(gè)普通開關(guān)及導(dǎo)線若干,最大阻值約為20的滑動(dòng)變阻器和最大阻值約為50Ω的滑動(dòng)變阻器。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出約為10的未知電阻Rx的阻值。要求:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量;
(3)寫出待測(cè)電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種晶體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。
(1)如圖甲所示的器材組裝有一不當(dāng)之處是______。實(shí)驗(yàn)中使晶體受熱均勻的措施是_______(寫出一條即可)
(2)待溫度升高到40℃開始,每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的圖像,則該晶體的熔點(diǎn)是__________℃,熔化經(jīng)歷了________min,該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容_______液態(tài)時(shí)的比熱容(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),在晶體熔化過程中撤去精燈,晶體還會(huì)繼續(xù)熔化,原因是__________晶體可以繼續(xù)_____熱量(選填“吸收”或“放出”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,動(dòng)車快速行駛時(shí),其上方氣流的速度_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)下方氣流的速度,從而產(chǎn)生向上的升力;車廂內(nèi)座椅下方的插座方便了旅客充電的需求,插座間的連接方式是________聯(lián);動(dòng)車采用了“再生電制動(dòng)”技術(shù),即在制動(dòng)時(shí),列車由于慣性仍會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,將________能轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一種利用“聲控”開關(guān)(有聲時(shí)自動(dòng)閉合,無聲音時(shí)自動(dòng)斷開)和“光控”開關(guān)(有光照時(shí)自動(dòng)斷開,無光照時(shí)自動(dòng)閉合)自動(dòng)控制的樓道燈,使得只有在天黑且有聲音時(shí)燈才亮,他還在樓道處安裝了一個(gè)帶探險(xiǎn)盒的三孔插座,且與樓道燈互不影響,請(qǐng)你根據(jù)小明的設(shè)計(jì)意圖,用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖所示的電路,(導(dǎo)線不得交叉)
(_________)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 甲圖:根據(jù)通電螺線管的信息可知,小磁針的指向是正確的
B. 乙圖:是發(fā)電機(jī)的原理圖
C. 丙圖:被手反復(fù)摩擦的塑料繩散開,是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥
D. 丁圖:用濕抹布擦正在發(fā)光的燈,符合安全用電原則
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為玩具小風(fēng)扇里的小直流電動(dòng)機(jī)。
(1)小明同學(xué)將電池接到該直流電動(dòng)機(jī)兩端,看到電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來,電動(dòng)機(jī)的工作原理是:_____;小明將電池反向接到電動(dòng)機(jī)兩端,看到電動(dòng)機(jī)_____(選填:原方向旋轉(zhuǎn)、不轉(zhuǎn)動(dòng)、反向旋轉(zhuǎn))。
(2)學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)知識(shí)后,小明同學(xué)想到:“直流電動(dòng)機(jī)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)也切割了磁感線,那么線圈中是否也會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流呢?”于是小明將一個(gè)小燈泡連在直流電動(dòng)機(jī)兩端,用手搓動(dòng)轉(zhuǎn)軸,發(fā)現(xiàn)小燈并未發(fā)光。小紅同學(xué)認(rèn)為,這說明直流電動(dòng)機(jī)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。你是否同意小紅的看法:_____;若小明要繼續(xù)研究,應(yīng)該使用什么儀器比較妥當(dāng):_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】平衡車作為一種新興的代步工具,深得年輕人的喜歡,小華最近購(gòu)入一臺(tái)平衡車,他仔細(xì)閱讀此款平衡車的說明書,主要參數(shù)如下:
平衡車整車參數(shù) | |
凈重 | 12kg |
最高車速 | 16km/h |
電動(dòng)機(jī)額定功率 | 900W |
額定輸入電壓 | 220V |
額定輸出電壓 | 63V |
最大載重 | 85kg |
(1)小華的質(zhì)量為60kg,當(dāng)他站立在平衡車上靜止時(shí),車輪與水平地面的接觸總面積為4×10﹣3m2,則此時(shí)平衡車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大?
(2)小華家距公園1.6km,他騎行此款平衡車以最高車速?gòu)募业焦珗@,需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)若平衡車正常工作時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)提供的牽引力為180N,則小華以最高車速?gòu)募倚旭偟焦珗@,牽引力的功率為多少?(假設(shè)小華從家到公園做勻速直線運(yùn)動(dòng))
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